Самостоятельная аудиторная работа студентов. 6. Выполнить ситуационные задачи и письменно сделать выводы:
6. Выполнить ситуационные задачи и письменно сделать выводы:
Задача 1. Беременная женщина 26 лет обратилась к врачу женской консультации с жалобами на появившиеся после 6–го месяца беременности сильную мышечную слабость, быструю утомляемость, нарушения глотания, жжение поверхности языка во время еды.
Объективно: выраженная бледность кожи и слизистых оболочек, признаки стоматита и гипотрофии сосочков языка, ногтевые пластинки ложкообразно вогнуты (койлонихия).
Анализ крови: Hb 60 г/л, эритроциты 3,6 1012/л, ретикулоциты 1,5%, пойкилоцитоз; лейкоциты 3,6´109/л; тромбоциты 200´109/л; содержание сывороточного железа 8 мкмоль/л.
Вопросы:
Какая форма патологии развилась у женщины? Ответ обоснуйте данными из задачи.
Что могло вызвать развитие этой патологии в данном случае? Какие ещё факторы могут вызвать её?
Каковы механизмы развития каждого из симптомов этой патологии?
Задача 2. Пострадавший доставлен в больницу через 40 мин после огнестрельного ранения в живот. При поступлении: сознание спутано; кожные покровы бледные; дыхание частое, поверхностное; пульс частый слабый, АД 65/35 мм рт.ст.
Анализ крови: Hb 148 г/л, эритроциты 4,2´1012/л, цветовой показатель 1,0.
В анализе крови, сделанном на третий день пребывания пострадавшего в клинике: Hb 108г/л, эритроциты 3,2´1012/л, ретикулоциты 10%; АД 115/70 мм рт.ст.
Вопросы:
Дата добавления: 2015-09-27 | Просмотры: 569 | Нарушение авторских прав
|