АкушерствоАнатомияАнестезиологияВакцинопрофилактикаВалеологияВетеринарияГигиенаЗаболеванияИммунологияКардиологияНеврологияНефрологияОнкологияОториноларингологияОфтальмологияПаразитологияПедиатрияПервая помощьПсихиатрияПульмонологияРеанимацияРевматологияСтоматологияТерапияТоксикологияТравматологияУрологияФармакологияФармацевтикаФизиотерапияФтизиатрияХирургияЭндокринологияЭпидемиология

II. Цель занятия.

Прочитайте:
  1. II. Цель занятия
  2. II. Цель занятия
  3. II. Цель занятия
  4. II. Цель занятия
  5. III. Разделы, изученные ранее и необходимые для данного занятия
  6. III. Разделы, изученные ранее и необходимые для данного занятия (базисные знания)
  7. III. ЦЕЛЬ ЗАНЯТИЯ.
  8. III.2.1. Физкультурные занятия. Подвижные игры
  9. IV. Разделы, изученные ранее и необходимые для данного занятия

МИНИСТЕРСТВО ЗДРАВООХРАНЕНИЯ РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ

УЧРЕЖДЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ

«ГОМЕЛЬСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ»

КАФЕДРА ПЕДИАТРИИ

 

ТЕМА: «ЗАБОЛЕВАНИЯ ЖЕЛЧЕВЫВОДЯЩИХ ПУТЕЙ

(ДЖВП, ЖЕЛЧЕКАМЕННАЯ БОЛЕЗНЬ)»

 

 

Учебно-методическая разработка

для студентов 4 курса лечебного факультета

 

Автор: ассистент Лозовик С.К..

 

Гомель


Данная методическая разработка предназначена для самостоятельной работы студентов. В ней представлены: I. Актуальность темы. II. Цель занятия (умение и знание). III. Базисные разделы. IV. Рекомендуемая литература. V. Вопросы для самоподготовки. VI. Графическая структура темы занятия. VII. Схема обследования больного. VIII. Самостоятельная работа студентов. IX. Клинические задачи и тестовый контроль.

 

I. Актуальность темы.

Заболевания органов гепатобилиарной системы у детей являются одной из актуальных проблем педиатрии на современном этапе, так как частота данной патологии увеличивается, а несвоевременная диагностика и неадекватная терапия могут приводить к хронизации процесса и развитию печеночной недостаточности.

Заболевания желчевыводящих путей имеют особенности клинической картины у детей различного возраста, что необходимо учитывать при проведении дифференциальной диагностики.

Все вышеизложенное диктует необходимость каждому врачу знать данную патологию.

 

II. Цель занятия

Научить студентов на основании полученных данных поставить развернутый клинический диагноз и назначить лечение больному с заболеваниями желчевыводящих путей.

Студенты должны знать:

· современную классификацию врожденных и приобретенных заболеваний гепатобилиарной системы у детей;

· диагностические критерии поражения желчевыводящих путей (ультразвуковое исследование, рентгенологическое исследование, сцинтиграфия и другие методы);

· необходимый объем лабораторных исследований (клинических, биохимических, вирусологические, иммунологических) при поражении печени у детей;

· группы лекарственных препаратов, применяемых для лечения заболеваний гепатобилиарной системы.

 

Студенты должны уметь:

· объективно оценить состояние гепатобилиарной системы и выявить основные симптомы поражения;

· методом тщательного сбора анамнеза, отбора сведений из истории развития установить коррелятивную связь выявленных изменений с возникновением заболеваний печени и желчного пузыря;

· построить алгоритм диагностики заболеваний печени и желчного пузыря;

· определить группу нозологий для проведения дифференциального диагноза;

· построить план обследования (клинический, лабораторный, инструментальный) больного с заболеваниями гепатобилиарной системы;

· интерпретировать полученные результаты обследования, установить закономерную их взаимосвязь.

 


Дата добавления: 2015-11-25 | Просмотры: 574 | Нарушение авторских прав







При использовании материала ссылка на сайт medlec.org обязательна! (0.003 сек.)