АкушерствоАнатомияАнестезиологияВакцинопрофилактикаВалеологияВетеринарияГигиенаЗаболеванияИммунологияКардиологияНеврологияНефрологияОнкологияОториноларингологияОфтальмологияПаразитологияПедиатрияПервая помощьПсихиатрияПульмонологияРеанимацияРевматологияСтоматологияТерапияТоксикологияТравматологияУрологияФармакологияФармацевтикаФизиотерапияФтизиатрияХирургияЭндокринологияЭпидемиология

II. Цель занятия. Научить студентов тактике лечения недостаточности кровообращения с учетом её формы (систолическая, диастолическая)

Прочитайте:
  1. II. Цель занятия
  2. III. Разделы, изученные ранее и необходимые для данного занятия
  3. III. Разделы, изученные ранее и необходимые для данного занятия (базисные знания)
  4. III. ЦЕЛЬ ЗАНЯТИЯ.
  5. IV. Разделы, изученные ранее и необходимые для данного занятия
  6. Задания для уяснения темы занятия, методики вида деятельности.
  7. Задания для уяснения темы занятия, методики вида деятельности.
  8. Задачи занятия.
  9. Интеграция темы занятия

Научить студентов тактике лечения недостаточности кровообращения с учетом её формы (систолическая, диастолическая), причины (перегрузка объемом, давлением, нарушение сократительной способности миокарда), сроков развития (острая, хроническая), степени тяжести и индивидуальных особенностей больного. А также, научить выбору оптимальной гипотензивной терапии в зависимости от патогенетического варианта, стадии, сопутствующих заболеваний. Кроме того, научить студентов методам контроля и критериям эффективности и безопасности проводимой терапии.

Студент должен знать

· патогенетические механизмы развития недостаточности кровообращения и принципы ее патогенетической терапии;

· фармакокинетику и фармакодинамику сердечных гликозидов. Принципы дигиталисной терапии, ее осложнения, их профилактику и коррекцию;

· классификации, фармакокинетику и фармакодинамику мочегонных средств, принципы и тактику диуретической терапии;

· классификацию периферических вазодилататоров и ингибиторов АПФ, их фармакокинетику и фармакодинамику, тактику применения;

· механизмы повышения уровня артериального давления, гемодинамические варианты артериальной гипертензии;

· классификацию гипотензивных средств, их фармакокинетику, фармакодинамику;

· принципы и тактику гипотензивной терапии, критерии эффективности антигипертензионного лечения;

· профилактику и коррекцию побочных эффектов гипотензивных средств.

Студент должен уметь

· определить показания к назначению сердечных гликозидов, диуретиков и периферических вазодилататоров;

· подобрать дозу сердечного гликозида и осуществить перевод больного с препарата быстрого действия на препарат длительного действия. Диагностировать интоксикацию сердечными гликозидами и оказать больному помощь в этой ситуации;

· определить тактику применения периферических вазодилататоров;

· адекватно подобрать мочегонный препарат, выбрать тактику диуретической терапии, контролировать эффективность диуретической терапии, диагностировать осложнения диуретической терапии и их устранять;

· выбрать оптимальный гипотензивный препарат для лечения больного, определить его дозировку и ритм назначения, оценить эффективность проводимой гипотензивной терапии;

· предупреждать, распознавать и корригировать осложнения гипотензивной терапии;

· оказать помощь больному при острой левожелудочковой недостаточности, купировать гипертонические кризы.


Дата добавления: 2015-09-27 | Просмотры: 586 | Нарушение авторских прав







При использовании материала ссылка на сайт medlec.org обязательна! (0.003 сек.)