АкушерствоАнатомияАнестезиологияВакцинопрофилактикаВалеологияВетеринарияГигиенаЗаболеванияИммунологияКардиологияНеврологияНефрологияОнкологияОториноларингологияОфтальмологияПаразитологияПедиатрияПервая помощьПсихиатрияПульмонологияРеанимацияРевматологияСтоматологияТерапияТоксикологияТравматологияУрологияФармакологияФармацевтикаФизиотерапияФтизиатрияХирургияЭндокринологияЭпидемиология

Интеграция темы занятия

Прочитайте:
  1. II. Цель занятия
  2. II. Цель занятия
  3. III. Разделы, изученные ранее и необходимые для данного занятия
  4. III. Разделы, изученные ранее и необходимые для данного занятия (базисные знания)
  5. III. ЦЕЛЬ ЗАНЯТИЯ.
  6. IV. Разделы, изученные ранее и необходимые для данного занятия
  7. Базовые знания, умения, навыки, необходимые для изучения темы (междисциплинарная интеграция)
  8. Дезинтеграция
  9. Дезинтеграция
  10. Дезинтеграция

При подготовке к занятию студенты систематизируют знания, полученные на кафедре

· анатомии, включая строение почек и мочевыводящих путей, большого круга кровообращения;

· нормальной и патологической физиологии, включая механизмы формирования первичной и окончательной мочи у здорового человека и при патологическом состоянии;

· медицинской и биологической физики и информатики, включая физические аспекты функционирования сердечно-сосудистой системы почек, формирования первичной мочи, артериального давления, химико-биологическую сущность процессов, происходящих в живом организме на молекулярном уровне;

· фармакологии, в том числе клинической фармакологии, совершенствуя знания путем повторения и изучения различных групп лекарственных препаратов, их механизмов действия, выбора дозы, ее титрования и показаний к назначению;

· общественного здоровья и здравоохранения, рассматривая действия врача общей практики по формированию профилактических мероприятий, способствуя внедрению «Здорового образа жизни» пациентов, а также проведения диспансерного наблюдения.

· В ходе занятия студенты приобретают знания, умения и навыки, необходимые для совершенствования практической и теоретической подготовки по внутренним болезням:

ü способность выполнять основные диагностические и лечебные мероприятия при выявлении синдрома общих отеков, артериальной гипертензии;

ü подбирать адекватное терапевтическое лечение в соответствии с выставленным диагнозом, следуя разработанным стандартам и алгоритму;

ü готовность проводить ургентную терапию при возникновении неотложных и угрожающих жизни состояниях.

 

 

Приложение 1а.

 


Дата добавления: 2015-09-27 | Просмотры: 659 | Нарушение авторских прав







При использовании материала ссылка на сайт medlec.org обязательна! (0.003 сек.)