АкушерствоАнатомияАнестезиологияВакцинопрофилактикаВалеологияВетеринарияГигиенаЗаболеванияИммунологияКардиологияНеврологияНефрологияОнкологияОториноларингологияОфтальмологияПаразитологияПедиатрияПервая помощьПсихиатрияПульмонологияРеанимацияРевматологияСтоматологияТерапияТоксикологияТравматологияУрологияФармакологияФармацевтикаФизиотерапияФтизиатрияХирургияЭндокринологияЭпидемиология

III. Виховні цілі

- сформувати у студентів деонтологічні уявлення при роботі з пацієнтами з захворюваннями пародонта.

- навчити студентів аналізувати залишкову та резервні потужності пародонта зубів, що лишилися.

- в залежності від клінічної ситуації, навчити студентів вибирати правильну і раціональну конструкцію знімного шинуючого ортопедичного апарату для лікування.

ІV. Міжпредметна інтеграція.

Попередній предмет.

Анатомія.

Знати: анатомічну будову зубів, його оклюзійно-артикуляційні співвідношення, іннервацію зубів, будову тканин пародонта.

Вміти: проводити обстеження зубів, визначати залишкову і резервну потужності пародонта.

Пропедевтика ортопедичної стоматології.

Знати: інструменти для обробки зубів, матеріали для отримання відбитків та допоміжні матеріали.

Вміти: обробити зуби, отримати відбитки.

Наступний предмет.

Терапевтична стоматологія.

Знати: будову тканин пародонта.

Вміти: планувати та виготовляти знімні конструкції шинуючих ортопедичних шин-протезів.

Внутрішньопредметна інтеграція в ортопедичній стоматології.

Лабораторний етап.

Знати: особливості виготовлення знімних шинуючих конструкцій та їх модифікацій.

Вміти: виготовляти знімні шинуючі конструкції та їх модифікації.

Дата добавления: 2015-09-27 | Просмотры: 551 | Нарушение авторских прав