АкушерствоАнатомияАнестезиологияВакцинопрофилактикаВалеологияВетеринарияГигиенаЗаболеванияИммунологияКардиологияНеврологияНефрологияОнкологияОториноларингологияОфтальмологияПаразитологияПедиатрияПервая помощьПсихиатрияПульмонологияРеанимацияРевматологияСтоматологияТерапияТоксикологияТравматологияУрологияФармакологияФармацевтикаФизиотерапияФтизиатрияХирургияЭндокринологияЭпидемиология

Схема внутрипредметных связей

Прочитайте:
  1. IX Схема ориентировочной основы действия при лечении
  2. VI.Профилактика после случайных связей
  3. VII Схема ориентировочной основы действия при лечении пульпита методом девитальной экстирпации
  4. VIII Схема ориентировочной основы действия при лечении пульпита методом девитальной ампутации
  5. Альтернативная схема лечения.
  6. Аппаратурная схема производства и спецификация оборудования.
  7. Блок схема
  8. ВАШИ ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ПРОБЛЕМЫ ВОЗНИКАЮТ ПОТОМУ, ЧТО ВЫ С РОЖДЕНИЯ ЖИВЕТЕ В ВООБРАЖАЕМОМ ВАМИ СХЕМАТИЧНОМ ИДЕАЛЬНОМ МИРЕ.
  9. Графічна схема Кров – 2
  10. Диагностика сифилиса: схема исследования, принятая в США

ГБОУ СПО «Тольяттинский медколледж»

 

Основы сестринского дела

Рабочая тетрадь

ЛИХОРАДКА И ЕЁ ВИДЫ

УХОД

ЗА ЛИХОРАДЯЩИМ ПАЦИЕНТОМ

Учебно-методическое пособие

Для внеаудиторной самостоятельной работы студентов

 

Г


Оглавление

Г л о с с а р и й. 5

Физиологические механизмы поддержания температурного гомеостаза в организме человека 6

Механизмы терморегуляции при повышении температуры тела. 8

Лихорадка (febris, pyrexia). 9

Две группы причин лихорадки. 9

Характеристика лихорадки. 10

Влияние лихорадки на функции органов и систем.. 12

Клинические варианты лихорадки. 13

Периоды лихорадки. 14

Жаропонижающие препараты. 16

Измерение температуры тела в подмышечной области. 18

Обучающая задача. 20

Контрольные вопросы. 22

 


После подготовки к занятию по данной теме студент должен иметь представление:

- о механизмах терморегуляции организма, изучить виды и стадии лихорадки, освоить оказание помощи лихорадящему больному.

Должен знать:

· Механизм теплообразования и пути теплоотдачи;

· Физиологические колебания температуры тела в течение дня;

· Понятие, виды, периоды, механизм развития лихорадки;

· Возможные проблемы пациента в разные периоды лихорадки.

Должен уметь:

· Провести измерение температуры тела в подмышечной области;

· Регистрировать результаты измерений в карте сестринского наблюдения, карте стационарного больного;

· Оказать помощь пациенту в зависимости от периода лихорадки;

· Осуществлять сестринский процесс при нарушении удовлетворения потребности пациента в поддержании нормальной температуры тела.

Рекомендуемый порядок работы с пособием:

1. Изучите мотивационно - целевой блок.

2.Познакомтесь с новыми терминами (глоссарий).

3.Внимательно прочитайте информацию по теме.

4.Ознакомтесь с обучающей задачей.

5.Ответьте на контрольные вопросы.

 

 

Схема межпредметных связей

№ Название дисциплины Название темы
1. Анатомия и физиология АФО кожи. Функции кожи. Дыхательная система. Сердечно-сосудистая система.
  Фармакология Ненаркотические анальгетики. Нестероидные противовоспалительные средства. Спазмолитические средства. Антигистаминные препараты. Антисептические и дезинфицирующие средства.

Схема внутрипредметных связей

№ Название дисциплины Название темы
1. ОСД Этика и деонтология в работе медсестры.
2. ОСД Личная гигиена пациента, тяжелобольного пациента
3. ОСД Методы простейшей физиотерапии.
4. ОСД Особенности введения лекарственных средств.
5. ОСД I этап сестринского процесса: объективное обследование пациента.
6. ОСД Лечебно-охранительный режим.

 

 

 

Дата добавления: 2015-11-26 | Просмотры: 276 | Нарушение авторских прав

При использовании материала ссылка на сайт medlec.org обязательна! (0.003 сек.)