АкушерствоАнатомияАнестезиологияВакцинопрофилактикаВалеологияВетеринарияГигиенаЗаболеванияИммунологияКардиологияНеврологияНефрологияОнкологияОториноларингологияОфтальмологияПаразитологияПедиатрияПервая помощьПсихиатрияПульмонологияРеанимацияРевматологияСтоматологияТерапияТоксикологияТравматологияУрологияФармакологияФармацевтикаФизиотерапияФтизиатрияХирургияЭндокринологияЭпидемиология

Губы ________________________________________________________________________________

Прочитайте:
  1. A NEW ROLE OF MARKETING AND COMMUNICATION TECHNOLOGIES IN BUSINESS AND SOCIETY: LOCAL AND GLOBAL ASPECTS (NRMCTBS 2015)
  2. A) the language style of poetry; b) the language style of emotive prose; c) the language style of drama.
  3. A) What do these people want others to do for them? Fill in the table. Remember that The Complex Object is translated into Russian beginning with words чтобы, что, как.
  4. A) Нарушение конструктивной деятельности у больных с поражением лобных долей мозга
  5. A) ткани имеют хаотично расположенные клетки и межклет. Вещ-во (основное вещ-во и волокна)
  6. Act as an interpreter. Translate the description of N-type and P-type- semiconductors given by your group mates from English into Russian.
  7. Ask your scientific supervisor to explain what can happen to these engineering materials.
  8. B тексте содержатся орфографические ошибки. Выпишите предложения с ошибками и исправьте их. Переведите текст на русский язык.
  9. B) любые сведения, полученные в ходе производства по делу с соблюдением требований уголовно-процессуального законодательства, имеющие отношение к делу
  10. B) Нарушение анализа смысловых структур у больных с поражением лобных долей мозга

Рот (запах, цвет слизистых, кровоизлияния, язвочки) _______________________________________

Язык ________________________________________________________________________________

Зубы ________________________________________________________________________________

Дёсны ______________________________________________________________________________

Глотка (цвет слизистой, миндалины, глотание) ____________________________________________

Осмотр живота: форма, симметрия, видимая пульсация, расширение вен стенки живота, участие живота в акте дыхания, видимая перистальтика, кожа живота

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

Пальпация поверхностная ориентировочная (болезненность, напряжение стенки живота, состояние прямых мышц живота, паховых и пупочного колец, симптом Щёткина-Блюмберга)

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

Пальпация печени ____________________________________________________________________

Стул (характер, частота акта дефекации)__________________________________________________

 

 

СИСТЕМА МОЧЕВЫДЕЛЕНИЯ

Симптом Пастернацкого _______________________________________________________________

Мочеиспускание (частота, болезненность, суточный диурез)

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

Нервная система

Сознание. Интеллект. Настроение. Память. Сон. Особенности походки. Тремор. Речь. Рефлексы: зрачковый, глоточный, сухожильные, патологические. Чувствительность. Параличи, парезы. Органы чувств: зрение, слух, обоняние.

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

 

Результаты лабораторных, инструментальных

И других специальных исследований, консультациИ специалистов

Записываются отдельно с обязательным указанием даты исследования

Указать нормальные показатели, подчеркнуть патологические изменения.

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

Лечение

Режим, диета, фармакотерапия, фитотерапия, физиопроцедуры и др.

 

 

Рекомендации при выписке больного из стационара

 

 

Подпись студента: _______________________ Дата: _____________________________

 

Дата добавления: 2015-09-27 | Просмотры: 315 | Нарушение авторских прав

При использовании материала ссылка на сайт medlec.org обязательна! (0.003 сек.)