|
АкушерствоАнатомияАнестезиологияВакцинопрофилактикаВалеологияВетеринарияГигиенаЗаболеванияИммунологияКардиологияНеврологияНефрологияОнкологияОториноларингологияОфтальмологияПаразитологияПедиатрияПервая помощьПсихиатрияПульмонологияРеанимацияРевматологияСтоматологияТерапияТоксикологияТравматологияУрологияФармакологияФармацевтикаФизиотерапияФтизиатрияХирургияЭндокринологияЭпидемиология
|
Критерії оцінювання аудиторної роботи студентів на семінарських та практичних заняттях
| БАЛИ
| ПОЯСНЕННЯ
| |
| Теоретичні питання, винесені на розгляд, засвоєні у повному обсязі; на високому рівні сформовані необхідні практичні навички та вміння; всінавчальні завдання, передбачені планом заняття, виконанів повному обсязі. Під час заняття продемонстрована стабільна активність та ініціативність. Відповіді на теоретичні питання, розв’язання практичних завдань, висловлення власної думки стосовно дискусійних питань ґрунтується на глибокому знанні чинного законодавства, теорії та правозастосовної практики.
| |
| Теоретичні питання, винесені на розгляд, засвоєні у повному обсязі; в основному сформовані необхідні практичні навички та вміння; всіпередбачені планом заняття навчальні завдання виконанів повному обсязі з неістотними неточностями. Під час заняття продемонстрована ініціативність. Відповіді на теоретичні питання, розв’язання практичних завдань, висловлення власної думки стосовно дискусійних питань переважно ґрунтується на знанні чинного законодавства, теорії та правозастосовної практики.
| |
| Теоретичні питання, винесені на розгляд, у цілому засвоєні; практичні навички та вміння мають поверхневий характер, потребують подальшого напрацювання та закріплення; навчальні завдання, передбачені планом заняття, виконані, деякі види завдань виконані з помилками.
| |
| Теоретичні питання, винесені на розгляд, засвоєні частково, прогалини у знаннях не носять істотного характеру; практичні навички та вміння сформовані недостатньо; більшість навчальних завданьвиконано, деякі з виконаних завдань містять істотні помилки,які потребуютьподальшого усунення.
| |
| Курсант, студент, слухач не готовий до заняття, не знає більшої частини програмного матеріалу, з труднощами виконує завдання, невпевнено відтворює терміни і поняття, що розглядалися під час заняття, допускає змістовні помилки, не володіє відповідними вміннями і навичками, необхідними для розв’язання професійних завдань.
| |
| Відсутність на занятті
|
11.2. Критерії оцінювання самостійної роботи студентів
Правила нарахування рейтингових балів за самостійну роботу:
- 15 балів – засвоєння студентом у повному обсязі навчального матеріалу, який виноситься на самостійну роботу, всі навчальні завдання, винесені на самостійну роботу, виконані у повному обсязі;
- 10 балів – засвоєння студентом у повному обсязі навчального матеріалу, який виноситься на самостійну роботу, всі навчальні завдання, винесені на самостійну роботу, виконані у повному обсязі з неістотними неточностями;
- 5 балів – засвоєння студентом більшості навчального матеріалу, який виноситься на самостійну роботу, всі навчальні завдання, винесені на самостійну роботу, виконані, деякі з помилками.
- 0 балів – студент не засвоїв навчальний матеріал, який виноситься на самостійну роботу, навчальні завдання, винесені на самостійну роботу, не виконані.
Дата добавления: 2015-09-27 | Просмотры: 471 | Нарушение авторских прав
|
