АкушерствоАнатомияАнестезиологияВакцинопрофилактикаВалеологияВетеринарияГигиенаЗаболеванияИммунологияКардиологияНеврологияНефрологияОнкологияОториноларингологияОфтальмологияПаразитологияПедиатрияПервая помощьПсихиатрияПульмонологияРеанимацияРевматологияСтоматологияТерапияТоксикологияТравматологияУрологияФармакологияФармацевтикаФизиотерапияФтизиатрияХирургияЭндокринологияЭпидемиология

Физиологические основы психических функций человека. 1. Дайте понятие психики

1. Дайте понятие психики. (2)

2. Дайте понятие сознания. (3)

3. К чему сводится сущность анализа поступающей в мозг информации? (2)

4. К чему сводится сущность синтеза информации в ЦНС? (3)

5. Дайте понятие динамического стереотипа. (3)

6. Назовите компоненты динамического стереотипа. (2)

7. Назовите виды сигнальных систем. (2)

8. Дайте определение первой сигнальной системы. (2)

9. Дайте определение второй сигнальной системы. (2)

10. Благодаря какой сигнальной системе достигается конкретно-чувственное отражение окружающего мира? (1)

11. Какая сигнальная система обеспечивает абстрактное и обобщенное отражение окружающего мира? (1)

12. Какая сигнальная система имеется только у человека? (1)

13. Дайте определение речи. (3)

14. На какие формы подразделяется речь в зависимости от используемых знаковых систем? (2)

15. Назовите виды вербальной речи. (2)

16. На каких видах кодирующих систем базируется невербальная речь. (3)

17. Какая кодирующая система невербальной речи использует для кодирования информации жесты, мимику и пантомимику? (1)

18. Какая кодирующая система невербальной речи использует вокализацию звуков? (1)

19. Какая кодирующая система невербальной речи использует изменения темпа речи? (1)

20. Какая форма речи является наиболее значимой? (1)

21. Перечислите основные функции вербальной речи. (6)

22. В чем заключается функциональная межполушарная асимметрия.?. (1)

23. Назовите моторный центр речи. (1)

24. В каком полушарии находится моторный центр речи? (1)

25. Назовите сенсорный центр речи. (1)

26. В каком полушарии находится сенсорный центр речи? (1)

27. Какое полушарие у человека является доминирующим в отношении речевой функции и мышления? (1)

28. Назовите функции левого полушария. (5)

29. Назовите функции правого полушария. (5)

30. Дайте понятие темперамента. (2)

31. Назовите типы темперамента по Гиппократу-Галену. (4)

32. Назовите критерии, лежащие в основе классификации типов ВНД, общих для человека и животных. (3)

33. Назовите типы ВНД по И.П. Павлову, общие для человека и животных. (4)

34. Перечислите основные специфические для человека типы ВНД. (3)

35. Какой из специфических для человека типов ВНД характеризуется преобладанием первой сигнальной системы? (1)

36. Какой из специфических для человека типов ВНД характеризуется преобладанием второй сигнальной системы? (1)

37. Какой из специфических для человека типов ВНД характеризуется равновесием первой

и второй сигнальной системы? (1)

38. Дайте определение памяти. (3)

39. Какой из видов памяти обеспечивает хранение информации о врожденных формах поведения? (1)

40. Какой из видов памяти обеспечивает закрепление опыта, приобретенного в процессе жизнедеятельности индивидуума? (1)

41. Перечислите виды памяти в зависимости от сенсорного канала. (6)

42. Назовите виды памяти в зависимости от емкости, длительности хранения и характера информации? (3)

43. Дайте понятие сенсорного отпечатка. (2)

44. Назовите длительность хранения образа в сенсорном отпечатке. (1)

45. Какой вид памяти формируется за счет отбора и преобразования приоритетной информации, поступающей из сенсорного отпечатка? (1)

46. Укажите емкость кратковременной памяти. (1)

47. Назовите длительность хранения информации в кратковременной памяти. (1)

48. Назовите механизм кратковременной памяти. (1)

49. Какой вид памяти формируется путем отбора наиболее важных сигналов из кратковременной памяти? (1)

50. К чему сводится механизм долговременной памяти. (3)

51. Какими взаимосвязанными процессами характеризуется память? (4)

52. Дайте определение запоминания. (4)

53. Дайте определение сохранения информации. (1)

54. Дайте определение энграммы. (3)

55. Дайте определение воспроизведения информации. (2)

56. Дайте определение забывания. (2)

57. Какое количество информации сохраняется через полчаса после заучивания наизусть не связанных смыслом слов? (1)

58. Какое количество информации сохраняется через час после заучивания наизусть не связанных смыслом слов? (1)

59. Какое количество информации сохраняется через сутки после заучивания наизусть не связанных смыслом слов? (1)

60. Какое количество информации сохраняется через трое суток после заучивания наизусть не связанных смыслом слов? (1)

61. Какое количество информации сохраняется через 30 суток после заучивания наизусть не связанных смыслом слов? (1)

Дата добавления: 2015-09-27 | Просмотры: 606 | Нарушение авторских прав