 |
|
АкушерствоАнатомияАнестезиологияВакцинопрофилактикаВалеологияВетеринарияГигиенаЗаболеванияИммунологияКардиологияНеврологияНефрологияОнкологияОториноларингологияОфтальмологияПаразитологияПедиатрияПервая помощьПсихиатрияПульмонологияРеанимацияРевматологияСтоматологияТерапияТоксикологияТравматологияУрологияФармакологияФармацевтикаФизиотерапияФтизиатрияХирургияЭндокринологияЭпидемиология |
дисертаційні роботи послідовників академіка НАПН України Т. С. Яценко
1. Солодухова О. Г. Психологія становлення особистості молодого вчителя в процесі професійної адаптації: автореферат дис. … док. психол. наук: спец. 19.00.07 «Педагогічна та вікова психологія» / О. Г. Солодухова. – К., 1997. – 39 с. 2. Зажирко М. П. Глибинно-психологічні передумови активізації процесу спілкування (акмеологічний підхід): автореферат дис. … канд. психол. наук: спец. 19.00.07 «Педагогічна та вікова психологія» / М. П. Зажирко. – К., 1998. – 17 с. 3. Коновальчук В. І. Психологічний зміст механізму заміщення та його врахування у процесі підготовки психологів- практиків: дис.... канд. псих. наук: спец. 19.00.07 «Педагогічна та вікова психологія» / В. І. Коновальчук / Інститут педагогіки і психології професійної освіти АПН України. – К., 1998. – 191 с. 4. Мошенська Л. В. Діагностичні можливості комплексу тематичних психомалюнків у дослідженні глибинних аспектів психіки: автореферат дис.... канд. психол. наук: спец.19.00.07 «Педагогічна та вікова психологія» / Л. В. Мошенська / Інститут педагогіки і психології професійної освіти АПН України. – К., 1998. – 19 с. 5.Теслюк П. В. Полівалентність змісту символіки тематичних психомалюнків (на матеріалі професійної підготовки психологів-практиків): автореферат дис.... канд. психол. наук: спец. 19.00.07 “Педагогічна та вікова психологія” / П. В. Теслюк. – К., 2000. – 20 с. 6. Біла О. Г. Психокорекційні можливості методу активного соціально-психологічного навчання (на матеріалі підготовки психологів-практиків): автореферат дис.... канд. психол. наук: спец.19.00.07 «Педагогічна та вікова психологія» / О. Г. Біла. – К., 2002. – 19 с. 7. Коновалова О. А. Глибинно-психологічне пізнання феномену експектацій методом активного соціально-психологічного навчання: автореферат дис.... канд. психол. наук: спец.19.00.07 «Педагогічна та вікова психологія» / О. А. Коновалова. – К., 2002. – 18 с. 8. Аврамченко С. М. Пізнання внутрішньої суперечливості психіки суб’єкта методом психомалюнку: автореферат дис.... канд. психол. наук: спец. 19.00.07 «Педагогічна та вікова психологія» / С. М. Аврамченко. − Івано-Франківськ, 2004. − 294 с. 9. Євтушенко І. В. Роль архетипної символіки у вираженні інтимних почуттів суб’єкта до близьких йому людей (на основі міфів, казок, психомалюнків): дис. … канд. психол. наук: спец.19.00.07 «Педагогічна та вікова психологія»/ І. В. Євтушенко. − К., 2004. − 371 с. 10. Мелоян А. Е. Глибинно-психологічні витоки агресивності суб’єкта (на матеріалах активного соціально-психологічного навчання): автореферат дис.... канд. психол. наук: спец. 19.00.07 «Педагогічна та вікова психологія» / А.Е. Мелоян. – Івано-Франківськ, 2004. – 20 с. 11. Сергієнко І. М. Глибинно-психологічні передумови ставлення суб’єкта до інших людей (на матеріалі активного соціально-психологічного навчання): дис.... канд. психол. наук: спец.19.00.07 «Педагогічна та вікова психологія» / І. М. Сергієнко. – Івано-Франківськ, 2004. – 222 с. 12. Іваненко Б. Б. Особистісна психокорекція майбутнього практичного психолога засобами активного соціально-психологічного навчання: дис. … канд. психол. наук: спец. 19.00.07 «Педагогічна та вікова психологія» / Б. Б. Іваненко. – К., 2005. – 199 с. 13. Білуха Т. І. Розвиток особистості майбутнього психолога-практика засобами корекційно-виховного впливу:дис.... канд. психол. наук: спец. 19.00.07 «Педагогічна та вікова психологія» / Т. І. Білуха. – Івано-Франківськ, 2006. – 354 с. 14. Солодухов В. Л. Метафоричність казки як засіб активного соціально-психологічного навчання: дис.... канд. психол. наук: спец. 19.00.07 «Педагогічна та вікова психологія» / В. Л. Солодухов. – Івано-Франківськ, 2006. – 237 с. 15. Стасько О. Г. Психологічна значущість умовних цінностей та їх вплив на формування ідеалізованого «Я» особистості: дис.... канд. психол. наук: спец. 19.00.07 «Педагогічна та вікова психологія» / О. Г. Стасько. – К., 2006. – 369 с. 16. Бабенко К. А. Взаємозв’язок механізмів символізації змісту несвідомого (на матеріалі психоаналізу комплексу тематичних психомалюнків): автореферат дис.... канд. психол. наук: спец. 19.00.07 «Педагогічна та вікова психологія» / К. А. Бабенко. – К., 2007. – 20 с. 17. Бондаревська Л. Л. Переживання у структуруванні системних характеристик підсвідомого (на матеріалі АСПН): автореферат дис.... канд. психол. наук: спец. 19.00.07 «Педагогічна та вікова психологія» / Л. Л. Бондаревська. – Івано-Франківськ, 2007. – 20 с. 18. Шавровська Н. В. Особливості пізнання психологічних захистів суб’єкта засобами психоаналізу малюнків: дис.... канд. психол. наук: спец. 19.00.07 «Педагогічна та вікова психологія» / Н. В. Шавровська. – Івано-Франківськ, 2007. – 376 с. 19. Горобець Т. В. Соціально-перцептивні деформації – епіфеномен психічних захистів: дис.... канд. психол. наук: спец. 19.00.07 «Педагогічна та вікова психологія» / Т. В. Горобець. – Івано-Франківськ, 2008. – 392 с. 20. Калашник І. В. Глибинно-психологічні витоки тенденції особистості до психологічної смерті: дис.... канд. психол. наук: спец. 19.00.07 «Педагогічна та вікова психологія» / І. В. Калашник. – К., 2008. – 426 с. 21. Нодзельська А. С.Взаємозв’язок інфантилізму з психологічною імпотенцією та їх корекція: дис.... канд. психол. наук: спец. 19.00.07 «Педагогічна та вікова психологія» / А. С. Нодзельська. – Івано-Франківськ, 2008. – 323 с. 22. Раджабова С. Ш. Ідентифікація та її вияв у особистісній проблемі суб’єкта: дис.... канд. психол. наук: спец. 19.00.07 «Педагогічна та вікова психологія» / С. Ш. Раджабова. – К., 2008. – 347 с. 23. Харенко С. Г. Психологічні особливості та корекція емоційних станів підлітків (засобами активного соціально-психологічного навчання): дис.... канд. психол. наук: спец. 19.00.07 «Педагогічна та вікова психологія» / С. Г. Харенко. – Івано-Франківськ, 2008. – 369 с. 24. Кононова М. М. Глибинні детермінанти психічної дезадаптації суб’єкта: дис.... канд. психол. наук: спец. 19.00.07 «Педагогічна та вікова психологія» / М. М. Кононова. – Івано-Франківськ, 2009. – 319 с. 25. Святка О. О. Феномен опорів як проблема в глибинно-психологічній груповій корекції: дис.... канд. психол. наук: спец. 19.00.07 «Педагогічна та вікова психологія» / О. О. Святка. – К., 2009. – 324 с. 26. Сивопляс Н. В. Процес соціальної адаптації суб’єкта в контексті тенденцій: «до психологічної сили» та «до психологічної слабкості» (на матеріалі підготовки психологів-практиків): дис.... канд. психол. наук: спец. 19.00.07 «Педагогічна та вікова психологія» / Н. В. Сивопляс. – Івано-Франківськ, 2010. – 388 с. 27. Туз Л. Г. Психоаналітична інтерпретація як засіб корекції поведінки учасників активного соціально-психологічного навчання: дис.... канд. психол. наук: спец. 19.00.07 «Педагогічна та вікова психологія» / Л. Г. Туз. – К., 2010. – 363 с. 28. Усатенко О. М. Супервізорство у фаховій підготовці психологів-практиків: дис.... канд. психол. наук: спец. 19.00.07 «Педагогічна та вікова психологія» / О. М. Усатенко. – Луцьк, 2010. – 341 с. 29. Педченко О. В. Глибинно-психологічні витоки релігійної віри та їх пізнання у процесі активного соціально-психологічного навчання:дис.... канд. психол. наук: спец. 19.00.07 «Педагогічна та вікова психологія» / О. В. Педченко. – Івано-Франківськ, 2011. – 440 с. 30. Богдан Т. В. Діагностика і корекція внутрішніх суперечностей особистості засобами психодрами у процесі активного соціально-психологічного навчання: дис.... канд. психол. наук: спец. 19.00.07 «Педагогічна та вікова психологія» / Т. В. Богдан. – Харків, 2012. – 224 с.
Дата добавления: 2015-09-27 | Просмотры: 696 | Нарушение авторских прав |