АкушерствоАнатомияАнестезиологияВакцинопрофилактикаВалеологияВетеринарияГигиенаЗаболеванияИммунологияКардиологияНеврологияНефрологияОнкологияОториноларингологияОфтальмологияПаразитологияПедиатрияПервая помощьПсихиатрияПульмонологияРеанимацияРевматологияСтоматологияТерапияТоксикологияТравматологияУрологияФармакологияФармацевтикаФизиотерапияФтизиатрияХирургияЭндокринологияЭпидемиология

Подростков

Прочитайте:
  1. III. Исследование влияния на психофункциональное состояние подростков
  2. Возрастные изменения у детей и подростков
  3. Врачебно-профессиональное консультирование и медицинское обеспечение профессиональной ориентации подростков
  4. Групповая арт-терапия подростков
  5. Депрессия у детей и подростков.
  6. Заболевания детского и подросткового возраста.
  7. Задачи выбора метода контрацепции для подростков
  8. Исследование психического статуса, психопатологическое, патопсихологическое и нейропсихологическое обследование детей и подростков разного возраста.
  9. Исследование психического статуса, психопатологическое, патопсихологическое и нейропсихологическое обследование детей и подростков разного возраста.
  10. История изучения депрессивных расстройств у детей и подростков.

2.Дошкольников

3.Младших школьников

4.В раннем возрасте

5.В зрелости
174. Для детей младшего школьного возраста с клинической картиной депрессивного невроза не характерно:

1.Вялость

2.Заторможенность

3.Снижение аппетита

4.Склонность к колебаниям настроения

5.Гиперативность
175. Наиболее сложным и спорным является вопрос о диагностике депрессивного невроза в:

1. Пубертатном возрасте

2.В дошкольном возрасте

В раннем детстве

4.В младшем школьном возрасте

5.В младенческом возрасте
176. В этиологии астенического невроза (неврастении) у детей и подростков основная роль принадлежит длительным психотравмирующим ситуациям, преимущественно связанными с:

Конфликтами в семье

2.Наследственностью

3.Влиянием компании сверстников

4.Влиянием характера ребенка

5.Школьными конфликтами
177. Развитию астенического синдрома (неврастении) препятствует:

1.Перегрузка ребенка различными занятиями (интеллектуальными)

Активный отдых

3.Внешние неблагоприятные факторы

4.Асоциальная семья

5.Ссора с родителями
178. Ученый, изучивший патофизиологические механизмы неврастении:

1.В.В. Королев

2.Н.А. Лобиковой

И.П. Павловым

4.А.И. Захаровым

5.Г.Е. Сухаревой
179. Астенический синдром (неврастения) в развернутой форме встречается у:


Дата добавления: 2015-10-11 | Просмотры: 590 | Нарушение авторских прав







При использовании материала ссылка на сайт medlec.org обязательна! (0.003 сек.)