АкушерствоАнатомияАнестезиологияВакцинопрофилактикаВалеологияВетеринарияГигиенаЗаболеванияИммунологияКардиологияНеврологияНефрологияОнкологияОториноларингологияОфтальмологияПаразитологияПедиатрияПервая помощьПсихиатрияПульмонологияРеанимацияРевматологияСтоматологияТерапияТоксикологияТравматологияУрологияФармакологияФармацевтикаФизиотерапияФтизиатрияХирургияЭндокринологияЭпидемиология

Синдром, который характеризуется болезненным заострением и искажением эмоционально-волевых особенностей личности.

5.Синдром, который характеризуется особенностями моторно-двигательного реагирования, общей повышенной активностью, двигательной расторможенностью, импульсивностью
276. Основными клиническими типами дизонтогенеза психики по Г.К. Ушакову, Г.Е. Сухаревой являются:

1.Задержка психического развития

2.Дисгармоническое развитие

Ретардация, асинхрония

4.Недоразвитие

5.Дефицитарное развитие
277. Ученый, обозначивший синдром невропатии, как «конституциональная нервность» (группа разнообразных симптомов нервно - психических нарушений, свойственных своеобразной форме аномальной нервно - психической конституции):

1.Т.П. Симсон

2.О.Ф. Ижболдина

Е.К Крепелин

4.Г.Е. Сухарева

5.Л.А.Орбели
278. Основные клинические типы психического дизонтгенеза по Г.К. Ушакову, Г.Е. Сухаревой:

Ретардация и асинхрония

2.Ретардация и ассимиляция

3.Негативные и позитивные

4.Психические и социативные

5.Природно-психические и онтогенетические
279. Проявление синдрома невропатии в школьном возрасте:

Сглаживается, замещается другими нарушениями

2.Исчезают

3.Прогрессируют

4.Становятся более выраженными

5.Остаются стабильными
280. Характер процесса развития в детском и подростковом возрасте:

1.Равномерный

Дата добавления: 2015-10-11 | Просмотры: 783 | Нарушение авторских прав