ТЕМА №3: «ЗАГАЛЬНІ ДАННІ ПРО СКЕЛЕТ. КІСТКА ЯК ОРГАН»
Цілі: знати - функції скелета, будову кістки як органа
Наочні посібники та література до теми:
Л-1 с.117 – 119
Л-2 с.25 – 26
Л-5, том І, мал. № 4, 6
Л4, Очкуренко, с.47 – 49
Скелет людини. Окремі кістки.
План навчального матеріалу для самостійного опрацювання:
1. Загальні данні про скелет, функції скелета.
2. Класифікація кісток.
3. Кістка як орган:
- хімічний склад
- кісткова речовина (компактна і губчаста)
- окістя
- кістковий мозок
4.Будова трубчастої кістки
Завдання №1. Виконайте вимоги орієнтовної карти самостійної роботи з літературою
№
п/п
| Питання
| Методичні вказівки
(вимоги)
| Самостійна робота студента
|
| Функції скелета
| Прочитайте Л-1 с.117
Назвіть функції скелета,
дайте стислу характери
тику
| 1.
2.
3.
4.
5.
6.
|
| Класифікація
кісток
| Прочитайте Л-1, с.117
Роздивіться кістки
Назвіть види кісток, дайте
стислу характеристику
| 1.
2.
3.
4.
5.
6.
|
| Кістка як орган
| Прочитайте Л-1, с.118
Які тканини утворюють
кістку?
|
|
| Хімічний склад
кістки
| Опишіть значення цих
речовин
| 1. органічні:
2 неорганічні:
|
| Кісткова речовина
| «Кістка на розрізі».Повто
ріть: «Кісткова тканина». Назвіть два види
кісткової речовини,
поясніть їх відмінність
| 1.-
2.-
|
| Кістковий мозок
| Роздивіться анатомічний
препарат: «Кістка на
розрізі». Назвіть види
кісткового мозку, та їх
розташування в кістці.
Дайте стислу характерис-
тику
| 1.
2.
|
| Окістя
(periosteum)
| Прочитайте Л-1, с.119
Опишіть будову окістя
|
|
| Будова трубчастої
кістки
| Прочитайте Л-1, с.111
Роздивіться мал.атласа
№ 4, 6, стегнову кістку
Замалюйте будову кістки
та зробіть позначення
|
|
|
|
|
|
| Стадії розвитку
скелета
| Назвіть стадії розвитку
скелета:
| 1.
2.
3.
|
|
| Які кістки проходять тіль
ки дві стадії розвитку?
|
|
Завдання №2. Класифікуйте названі кістки за формою:
лопатка, ключиця, хребець, стегнова кістка. Роздивіться скелет та наведіть власні приклади кісток різної форми:
Форма кісток
| Приклади
| Довгі
|
| Короткі
|
| Плоскі
|
| Змішані
|
| Повітроностні
|
| Сесамовидні
|
|
Завдання №3. Дайте відповіді на питання:
1. Яке співвідношення органічних і неорганічних речовин у живій кістці?
2. Який дослід доводить значення органічних речовин кістки?
3. Поясніть різницю між поняттями «кісткова тканина» і «кісткова речовина».
4. Визначіть розташування в кістках червоного кісткового мозку у дорослої людини.
5. Назвіть види кісткового мозку. Яка тканина утворює кістковий мозок?
6. Які кістки мають кістково мозковий канал?
7. За рахунок чого здійснюється ріст кістки в ширину?
8. За рахунок чого здійснюється ріст кістки в довжину?
9. Як зміняться властивості декальцінованої кістки?
10. Які вікові особливості кісток?
11. На яких поверхнях кісток відсутнє окістя?
Завдання №4. Вирішіть ситуаційні задачі.
1. Чому переломи кісток у людей похилого і старечого віку трапляються частіше, ніж у дітей?
2. Експериментально доведено, що кістка без окістя гине, чому?
3. Прожарену кістку занурили у посуд з 30% розчином HCl, при цьому виділяються бульбашки CO2 Що відбувається?
Завдання №5. Поясніть терміни:
Епіфіз
Діафіз
Метафіз
Осеїн
Апофіз
Остеобласти
Дата добавления: 2015-09-27 | Просмотры: 740 | Нарушение авторских прав
|