АкушерствоАнатомияАнестезиологияВакцинопрофилактикаВалеологияВетеринарияГигиенаЗаболеванияИммунологияКардиологияНеврологияНефрологияОнкологияОториноларингологияОфтальмологияПаразитологияПедиатрияПервая помощьПсихиатрияПульмонологияРеанимацияРевматологияСтоматологияТерапияТоксикологияТравматологияУрологияФармакологияФармацевтикаФизиотерапияФтизиатрияХирургияЭндокринологияЭпидемиология

Тема: «Уход за больными после операций на органах мочеполовой сферы».

Прочитайте:
  1. HELLP. Перитонит после кесарева сечения. Сепсис. Септический шок.
  2. I. Фатальные ошибки и последствия.
  3. III. Решение педагогических ситуаций родителями с последующим комментарием психолога.
  4. Ls-последовательности
  5. V. Третий период (после 1877 г.)
  6. Аборт и его последствия.
  7. Авансы(прогресса) в Понимании Preeclampsia Самый последний
  8. АНОМАЛИИ РАЗВИТИЯ МОЧЕПОЛОВОЙ СИСТЕМЫ. ЭПИСПАДИЯ.
  9. Аномалия органов мочеполовой системы.
  10. БЕРЕМЕННОСТЬ, НАСТУПИВШАЯ ПОСЛЕ ПРИМЕНЕНИЯ ВСПОМОГАТЕЛЬНЫХ РЕПРОДУКТИВНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ

2.Форма организации учебного процесса: практическое занятие. Разновидность занятия: работа с наглядным пособием, демонстрация, наблюдение, опыт. Методы обучения: объяснительно-иллюстративный.

3.Значение темы: процент больных с заболеваниями органов мочеполовой сферы ежегодно возрастает, возрастает число оперативных вмешательств, вопросы ухода за больными после операции мочевыделительных органах очень важны. Травматология один из крупнейших разделов общей хирургии, поэтому каждый студент должен знать оказание первой квалифицированной помощи больным и первые признаки при переломах.

 

4.Цели обучения:

- общая

способностью и готовностью анализировать социально-значимые проблемы и процессы, использовать на практике методы гуманитарных, естественнонаучных, медико-биологических и клинических наук в различных видах профессиональной и социальной деятельности (ОК-1);

- способностью и готовностью к анализу мировоззренческих, социально и личностно значимых философских проблем, основных философских категорий, к самосовершенствованию (ОК-2);

- способностью и готовностью обеспечивать рациональную организацию труда среднего и младшего медицинского персонала медицинских организаций (ПК-29).

- способностью и готовностью использовать нормативную документацию, принятую в здравоохранении (законы Российской Федерации, технические регламенты, международные и национальные стандарты, приказы, рекомендации, терминологию, международные системы единиц (СИ), действующие международные классификации), а также документацию для оценки качества и эффективности работы медицинских организаций (ПК-27);

- учебная:

Знать принципы общего ухода за больными после операции на мочевыделительной системе, травматологических больных; уметь осуществлять контроль за суточным диурезом, оказывать доврачебную помощь травматологическим больным; владеть навыками катетеризации мочевого пузыря, приготовить все необходимое для наложения гипсовой повязки.

5. План изучения темы:


Дата добавления: 2015-10-11 | Просмотры: 913 | Нарушение авторских прав







При использовании материала ссылка на сайт medlec.org обязательна! (0.004 сек.)