АкушерствоАнатомияАнестезиологияВакцинопрофилактикаВалеологияВетеринарияГигиенаЗаболеванияИммунологияКардиологияНеврологияНефрологияОнкологияОториноларингологияОфтальмологияПаразитологияПедиатрияПервая помощьПсихиатрияПульмонологияРеанимацияРевматологияСтоматологияТерапияТоксикологияТравматологияУрологияФармакологияФармацевтикаФизиотерапияФтизиатрияХирургияЭндокринологияЭпидемиология

ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ПРОФЕССИИ

Прочитайте:
  1. I. ОБЩАЯ ФИЗИОЛОГИЯ
  2. I. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ЭРАКОНДА
  3. V. Характеристика розвитку фізіології як науки, відкриття. Роль окремих вчених у розвитку світової фізіології. Українська фізіологічна школа.
  4. Анатомічна характеристика будови ліктьового суглобу та рухів у ньому.
  5. Анатомічна характеристика будови плечового суглобу та рухів в ньому.
  6. Анатомо-фізіологічна характеристика нейрона, аксона, дендрита.
  7. Анатомо-фізіологічна характеристика щитовидної та паращиттовидної залоз; наслідки при відхиленнях функцій.
  8. Анафилактический шок – это общая системная реакция, развитие которой
  9. Антибиотики группы тетрациклина. Общая характеристика. Действие и применение. Побочные эффекты.
  10. Антидотная терапия, характеристика современных антидотов. Симптоматическая терапия.

В р а ч, по определению толкового словаря Ожегова С.И.,- это лицо с высшим медицинским образованием, лечащее больных.

Вся деятельность врача посвящена людям, борьбе за их здоровье и долголетие.

Эмблема медицины – змея, обвивающая чашу. Эта эмблема восходит к древнему культу животных. Змея издавна считалась олицетворением мудрости. А чаша – вместилищем змеиного яда, с незапамятных времен применявшегося людьми в лечебных целях.

В государствах Древнего мира (Индии, Риме, Греции) уже за несколько веков до нашей эры были люди, которые занимались врачеванием (лечением) людей. Их называли хирургами. У греков и римлян времен Гиппократа хирургия достигла высокого уровня развития. Первым хирургом считается Хирон. В средние века хирурги-ремесленники вели кочевой образ жизни. Они раскидывали палатки прямо на площади и принимали больных. Операции, которые делал врач, были несложными и выполнялись с помощью инструментов, использовавшихся в быту, например, кузнечные клещи, ножи.

В настоящее время в стране создана разветвленная сеть больниц, диспансеров и медицинских институтов, аптек и лабораторий, санаториев и оздоровительных комплексов, в которых трудятся сотни тысяч врачей.

В сфере медицины существует пять специальностей:

1. «Лечебное дело» – врач-лечебник подготовлен для организации и проведения профилактической и лечебной деятельности среди взрослого населения;

2. «Пе диатрия» - врач-педиатр лечит детей;

3. «Гигиена, санитария и эпидемиология» - врач – гигиенист - эпидемиолог осуществляет мероприятия по предупреждению и снижению заболеваний;

4. «Стоматология» - врач-стоматолог лечит заболевания зубов;

5. «Фармация» - провизор обеспечивает население лекарственными средствами и медицинскими препаратами.

СОДЕРЖАНИЕ ТРУДА

Существует много специализаций врачей. Рассмотрим две из них:

- врач-терапевт – работа терапевта складывается из трех основных элементов: диагностика болезни, лечение и профилактика заболеваний у взрослого населения;

- врач-педиатр – детский врач, он следит за развитием детей до 14 лет и лечит их болезни.

Независимо от специализации и места трудовой деятельности, в о б я з а н н о с т и врачей терапевтов и педиатров входят:

- обследование больных;

- установление диагноза;

- проведение лечения различных заболеваний;

- оказание экстренной медицинской помощи;

- осуществление профилактических, реабилитационных, экспертных мероприятий;

- внедрение современных методов лечения и лекарственных препаратов;

- проведение санитарно-просветительской деятельности среди населения.

Таким образом, основная ц е л ь деятельности врача – это лечение больных людей и предупреждение заболеваний среди населения.

Основные п р е д м е т ы т р у д а - человек (медицинское обслуживание) и природа (человек как биологический объект), сопутствующий – знаковая система (тексты на русском и латинском языках, документы).

В своей работе врач использует вещественные (орудийные) с р е д с т в а т р у д а - ручные (иглы, крючки, пинцет и др.), электрические (хирургические крючки, пинцет и др.), измерительные устройства (прибор для измерения давления и др.). Но основными являются его невещественные (функциональные) средства - аналитическое мышление, долговременная логическая и сенсорная память, произвольное внимание; общая хорошая координация движений тела, грамотная доступная, речь; а также органы чувств – зрение, слух, обоняние, осязание (хорошая пальцевая чувствительность).

Работа врача имеет четко определенный х а р а к т е р и осуществляется в соответствии с действующими:

- должностными обязанностями;

- нормативными правовыми актами и справочными материалами;

- принципами оказания лекарственной и неотложной медицинской помощи населению;

- правилами гигиены и санитарии;

- нормами профессиональной этики.

Труд врача имеет такую о р г а н и з а ц и ю, при которой он самостоятельно от начала и до конца выполняет свою работу и за нее отвечает, но иногда выполнение трудовых заданий зависит от процесса и результата других людей (врачи других специализаций, медсестра).

Ф у н к ц и о н а л ь н о врач является организатором активности других людей (пациенты, врачи других специализаций, страховые компании…)

К о н т а к т ы у врача м н о г о ч и с л е н н ы е - это в основном пациенты и сотрудники по работе.

О т в е т с т в е н н о с т ь у врача повышенная – з а ж и з н ь и з д о р о в ь е людей и м о р а л ь н а я - сохранение врачебной тайны.

Врач работает в помещении в комфортных у с л о в и я х, но иногда и за пределами кабинета, рабочая поза – сидя, стоя.

П с и х о ф и з и о л о г и ч е с к у ю н а п р я ж е н н о с т ь в работу врача могут вносить следующие факторы:

- повышенная ответственность – за жизнь и здоровье людей и моральная;

- постоянное общение с людьми и связанное с этим эмоциональное напряжение;

- физические нагрузки (необходимость работать длительное время в неудобном положении);

- выполнение обязанностей в ночную смену, возможность экстренных вызовов к больным;

- возможность опасности, связанной с риском для здоровья больного и собственного (инфицирование);

- нарушение социальной потребности в эстетических ощущениях при восприятии другого человека (возрастные и физические особенности пациента, нечистоплотность).

ТРЕБОВАНИЯ ПРОФЕССИИ К ИНДИВИДУАЛЬНЫМ СПОСОБНОСТЯМ СПЕЦИАЛИСТА

- нервно-психическая устойчивость;

- развитое словесно-логическое, аналитическое мышление;

- хорошая долговременная логическая и сенсорная память, (зрительная, слуховая, обонятельная, тактильная);

- произвольное внимание;

- физическая выносливость;

- высокая координация кистей рук, пальцев,тонкая осязательная чувствительность пальцев рук;

- умение соизмерить и дозировать усилия;

- выносливость зрительного анализатора;

- четкая речь.


Дата добавления: 2015-12-15 | Просмотры: 295 | Нарушение авторских прав







При использовании материала ссылка на сайт medlec.org обязательна! (0.004 сек.)