АкушерствоАнатомияАнестезиологияВакцинопрофилактикаВалеологияВетеринарияГигиенаЗаболеванияИммунологияКардиологияНеврологияНефрологияОнкологияОториноларингологияОфтальмологияПаразитологияПедиатрияПервая помощьПсихиатрияПульмонологияРеанимацияРевматологияСтоматологияТерапияТоксикологияТравматологияУрологияФармакологияФармацевтикаФизиотерапияФтизиатрияХирургияЭндокринологияЭпидемиология

Мета та завдання навчальної дисципліни. Міністерство освіти і науки України

Прочитайте:
  1. IV. Основні завдання та функції служби страхових експертів
  2. VІІ Повідомлення домашнього завдання 3хв.
  3. Виділені завдання є обов’язковими
  4. ВИКОНАЙТЕ НАСТУПНІ ЗАВДАННЯ
  5. Виконати завдання
  6. Вирішення завдання з визначення умов скидання стічних вод у водоймище
  7. Вихідні дані для вирішення ЗАВДАННЯ №3
  8. Вихідні дані для вирішення ЗАВДАННЯ №4
  9. Відповіді на тестові завдання
  10. Вказівки до виконання завдання

Міністерство освіти і науки України

Херсонський державний університет

Кафедра біології людини та імунології

 

ЗАТВЕРДЖУЮ

 

Завідувач кафедри

біології людини та імунології

доцент Гасюк О.М.

 

“______” вересня 2015 року

 

РОБОЧА ПРОГРАМА НАВЧАЛЬНОЇ ДИСЦИПЛІНИ

“ГЕНЕТИКА З ОСНОВАМИ СЕЛЕКЦІЇ”

 

Спеціальності 6.040102. Біологія*

 

Спеціалізація Ботаніка та мікологія. Імунологія та біохімія

 

Факультет біології, географії і екології

 

Навчальний рік


Робоча програма “Генетика з основами селекції” для студентів

за спеціальністю 6.040102. Біологія*

 

Програма складена на основі авторської навчальної програми доцента Лановенко О.Г. “Генетика з основами селекції”, затвердженої на засіданні кафедри біології людини та імунології (протокол №1 від 03.09.2013 року)

 

 

Розробник: Лановенко Олена Геннадіївна, кандидат с/г наук, доцент

кафедри біології людини та імунології ХДУ

 

Робочу програму схвалено на засіданні кафедри біології людини та імунології

Протокол № 2 від “ 7 ” вересня 2015 року

 

Завідувач кафедри біології людини та імунології

 

доцент Гасюк О.М. (__________________)

(підпис)

 

Ó__________, 2015 рік

Ó __________, 20__ рік

 

Опис навчальної дисципліни

 

Найменування показників Галузь знань, спеціальність, освітньо-кваліфікаційний рівень Характеристика навчальної дисципліни
денна форма навчання заочна форма навчання
Кількість кредитів – 7,0 І семестр: 3,5 ІІ семестр: 3,5 Галузь знань 0401. Природничі науки Нормативна  
Спеціальність 6.040102. Біологія*
    Рік підготовки
Змістових модулів – 3 4-й 4-й
Семестр
Загальна кількість годин – 210 год. І семестр: 105 год. ІІ семестр: 105 год. 7-й 7-й
8-й 8-й
Тижневих годин для денної форми навчання: аудиторних – 70 год. самостійної роботи студента – 140 год. Рівень вищої освіти: Бакалавр   Лекції
7-й семестр – 16 год. 8-й – 14 год. 7-й семестр – 8 год. 8-й – 2 год.
Лабораторні
7-й семестр – 16 год. 8-й – 24 год. 7-й семестр – 8 год. 8-й – 4 год.
Самостійна робота
140 год. 188 год.
Вид контролю:
7-й семестр – екзамен, 8-й - диференці- йований залік 7-й семестр – екзамен, 8-й - диференці- йований залік
         

Примітка

Співвідношення кількості годин аудиторних занять до самостійної роботи становить (%): для денної форми навчання – 33,3: 66,7; для заочної форми – 10,5: 89,5

Мета та завдання навчальної дисципліни

Якісне засвоєння студентами теоретичного і практичного розділів курсу “Генетика з основами селекції”, набуття ними навичок проведення генетичного аналізу і вміння пояснювати сутність генетичних явищ є важливою умовою успішного викладання майбутніми вчителями-біологами шкільного розділу загальної біології “Спадковість і мінливість організмів” (11 клас). Якість підготовки студентів біологічної спеціальності при вивченні курсу генетики можна суттєво підвищити, якщо:

1) у процесі здійснення навчальної діяльності буде забезпечена наступність змісту та методів навчання генетиці в системі безперервної біологічної освіти «школа — університет»;

2) надати процесу вивчення курса генетики статус системоутворюючого для формування професійної біологічної культури;

3) технологію навчання генетиці орієнтувати не на репродуктивне засвоєння знань, вмінь і навичок, а на формування та розвиток у студентів творчого мислення та професійної культури.

Мета курсу – формування системи знань про закономірності та механізми спадковості i мінливості на молекулярному, клітинному, організменному, популяційному рівнях.

Завдання курсу:

- методичні:

1) формування біологичних, когнитивних, культурних, дослідницьких, комунікативних та інших вмінь; 2)развиток компетентності в сфері самостійної діяльності, що базується на засвоєнні способів набуття знань, реалізації їх при викладанні шкільного розділу загальної біології “Спадковість і мінливість організмів” (11 клас);

- пізнавальн і:

1) сформувати основи генетичних знань про функціонування біологічних систем різних рівнів складності, а також про специфіку функціонування ядерного та цитоплазматичного геномiв та їх взаємодію; 2) сприяти розвитку навичок критичного сприйняття та оцінки джерел інформації;

- практичні:

1) сформувати вміння логічно формулювати, викладати та аргументовано відстоювати власне бачення питання та способів його розв’язання; 2) сприяти використанню набутих знань і вмінь, наукових методів і способів дослідження у професійній діяльності; 3) сприяти оволодінню логікою генетичного аналізу; 4) сприяти розвитку організаційних навичок студента: вміння планувати та аналізувати результати своєї практичної діяльності.


Дата добавления: 2015-12-15 | Просмотры: 380 | Нарушение авторских прав







При использовании материала ссылка на сайт medlec.org обязательна! (0.004 сек.)