АкушерствоАнатомияАнестезиологияВакцинопрофилактикаВалеологияВетеринарияГигиенаЗаболеванияИммунологияКардиологияНеврологияНефрологияОнкологияОториноларингологияОфтальмологияПаразитологияПедиатрияПервая помощьПсихиатрияПульмонологияРеанимацияРевматологияСтоматологияТерапияТоксикологияТравматологияУрологияФармакологияФармацевтикаФизиотерапияФтизиатрияХирургияЭндокринологияЭпидемиология

Организация стационарной помощи детям

Прочитайте:
  1. I. ОРГАНИЗАЦИЯ И ТЕХНОЛОГИЯ ЛУЧЕВОГО ИССЛЕДОВАНИЯ. ОБЕСПЕЧЕНИЕ БЕЗОПАСНОСТИ ЛУЧЕВОГО ИССЛЕДОВАНИЯ.
  2. III. Организация лечебно-профилактической помощи детям в детской поликлинике.
  3. III. Организация медицинской помощи населению.
  4. АЛГОРИТМ ДЕЙСТВИЙ БРИГАДЫ СМП ПРИ ОКАЗАНИИ ПОМОЩИ ПОСТРАДАВШИМ С СОЧЕТАННОЙ И МНОЖЕСТВЕННОЙ ТРАВМОЙ
  5. Алгоритм диагностики и оказания неотложной помощи при холинергическом кризе.
  6. Алгоритм оказания первой помощи.
  7. Атопический дерматит. Определение. Этиология. Классификация. Клиническая картина. Диагностика. Лечение. Уход. Диетотерапия. Организация быта больного ребенка.
  8. Бригада экстренной доврачебной медицинской помощи (БЭДМП)
  9. Бригады скорой медицинской помощи в районе чрезвычайной ситуации работают
  10. В каких дозах детям назначаем индометацина в виде свеч

 

По системе организации работы детские стационары могут быть объединенными и необъединенными, по профилю - многопрофильны­ми и специализированными.

Основные задачи стационара объединенной детской больницы включают в себя:

— оказание детям стационарной квалифицированной лечебной по­мощи;

— внедрение в практику детского здравоохранения современных ме­тодов профилактики, диагностики и лечения больных на основе дости­жений медицинской науки и техники, а также передового опыта работы детских лечебно-профилактических учреждений и элементов научной организации труда;

— развитие и совершенствование организационных форм и методов работы учреждения, повышение качества и культуры лечебно-профилактической помощи детям.

Структура детской больницы

 

— приемное отделение (изолированные боксы);

— клинические отделения;

— лечебно-диагностическое отделение или соответствующие кабинеты и лаборатории;

— патологоанатомическое отделение;

— вспомогательные подразделения (аптека, пищеблок, каби­нет медицинской статистики, архив, АХЧ, библиотека).

 

В зависимости от возраста выделяют следующие отделения (пала­ты): для недоношенных, для новорожденных, для детей грудного воз­раста, для детей младшего возраста, для детей старшего возраста. По характеру заболеваний отделения (палаты) могут быть педиатрические общие, хирургические, инфекционные и другие узкопрофильные отде­ления (палаты).

Важным условием рациональной организации больничной помощи и эффективного использования коечного фонда является система госпитализации больных.

Большинство детей направляется в стационары территориальными поликлиниками, детскими учреждениями.

Плановая госпитализация ребенка осуществляется при наличии следующих документов:

1. Направление.

2. Подробная выписка из Истории развития ребенка о начале за­болевания, лечении и проведенных анализах в условиях поликлиники. Кроме того, должны быть сведения о развитии ребенка, обо всех пере­несенных соматических и инфекционных заболеваниях.

3. Справка об отсутствии контакта ребенка с инфекционными больными дома, в детских учреждениях и в школе (срок действия — 24 часа).

4. Справка о проведенных прививках.

В последнее время в стране развертывается сеть дневных стациона­ров для детей. Деятельность дневных стационаров приводит к сокраще­нию числа дней нетрудоспособности матерей по уходу за детьми, более рациональному использованию коечного фонда, созданию дополни­тельных удобств для населения.

Дневные стационары организуются на базе детских поликлиник или стационаров детских больниц. В дневном стационаре дети получа­ют лечение, приближенное к стационару (по объему и интенсивности) и находятся под наблюдением медицинского персонала (только в днев­ные часы).

Работа дневного стационара проводится в тесном контакте с АПУ и стационарными службами ЛПУ.


Дата добавления: 2015-12-15 | Просмотры: 722 | Нарушение авторских прав







При использовании материала ссылка на сайт medlec.org обязательна! (0.003 сек.)