АкушерствоАнатомияАнестезиологияВакцинопрофилактикаВалеологияВетеринарияГигиенаЗаболеванияИммунологияКардиологияНеврологияНефрологияОнкологияОториноларингологияОфтальмологияПаразитологияПедиатрияПервая помощьПсихиатрияПульмонологияРеанимацияРевматологияСтоматологияТерапияТоксикологияТравматологияУрологияФармакологияФармацевтикаФизиотерапияФтизиатрияХирургияЭндокринологияЭпидемиология

РАБОТА № 2. СТРОЕНИЕ БАКТЕРИОФАГА

Прочитайте:
  1. A-Аминокислоты, строение, номенклатура, изомерия
  2. II. Лабораторная работа.
  3. II. Лабораторная работа.
  4. II. Лабораторная работа.
  5. II. Лабораторная работа.
  6. II. РАБОТА ВО ВРЕМЯ ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ
  7. II. РАБОТА ВО ВРЕМЯ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ
  8. II. Сведения о работах, на выполнение которых осуществляется закупка,
  9. V2: Работа детской поликлиники, вакцинация, детские инфекции,
  10. V2: Работа детской поликлиники, вакцинация, детские инфекции.

Бактериофаги - вирусы, избирательно поражающие бактериальные клетки. Чаще всего бактериофаги размножаются внутри бактерий и вызывают их лизис. Размер частиц приблизительно от 20 до 200 нм. Типичная фаговая частица (вирион) состоит из головки и хвоста. Длина хвоста обычно в 2 — 4 раза больше диаметра головки. В головке содержится генетический материал — одноцепочечная или двуцепочечная РНК или ДНК с ферментом транскриптазой в неактивном состоянии, окруженная белковой или липопротеиновой оболочкой — капсидом, сохраняющим геном вне клетки.

Задание 2:

· изучите схему строения бактериофага зарисуйте, сделав соответствующие обозначения.

Рис. 3. Схема строения бактериофага. 1 — головка; 2 — хвост; 3 — нуклеиновая кислота (ДНК или РНК); 4 — капсид; 5 — «воротничок»; 6 — белковый чехол хвоста; 7 — фибрилла хвоста; 8 — шипы; 9 — базальная пластинка

РАБОТА № 3. СТРОЕНИЕ БАКТЕРИАЛЬНОЙ КЛЕТКИ.

Задание 3:

  • изучите и зарисуйте схему строения бактериальной клетки, сделав соответствующие обозначения.
 
 
 
 
 
 
 
 
 

Рис. 4. Схема строения бактериальной клетки.

 1 – рибосома; 2 – капсула; 3 – клеточная стенка (образована мукопептидами); 4 – бактериальный жгутик; 5 – цитоплазма; 6 – вакуоль; 7 – плазмида; 8 – кольцевая молекула ДНК; 9 – плазматическая мембрана.

 

Вопросы для самоконтроля:

  1. Что такое «жизнь» с биологической точки зрения?
  2. Как вы понимаете такое свойство живых организмов как «противостояние нарастанию энтропии»?
  3. В чём смысл компартментации?
  4. Что такое ассимиляция?
  5. Что такое диссимиляция?
  6. Какие организмы называют автотрофными?
  7. Какие организмы называют гетеротрофными?
  8. Назовите характерные черты организации прокариотической клетки. Принципиальные отличия прокариотической клетки от эукариотической.
  9. Что такое симпласт?
  10. Что такое синцитий?
  11. Что такое межклеточное вещество?
  12. Опишите характерные черты организации и свойства вирусов.
  13. Перечислите и опишите основные этапы репродукции вируса.
  14. Какое значение имеет клеточная теория для биологии и медицины?
  15. Почему клетку считают структурно-функциональной единицей живого?

 

 

ЗАНЯТИЕ № 3

ТЕМА: ЭУКАРИОТИЧЕКАЯ КЛЕТКА. СТРУКТУРНО-ФУНКЦИОНАЛЬНАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ БИОЛОГИЧЕСКОЙ МЕМБРАНЫ, ПЛАЗМОЛЕММЫ, ЯДРА

Форма организации учебного процесса: практическое занятие.

Место проведения: учебная комната.

Цель: изучить структурно-функциональую организацию биологической мембраны, плазмолеммы, ядра эукариотической клетки.

Дата добавления: 2015-12-16 | Просмотры: 961 | Нарушение авторских прав

При использовании материала ссылка на сайт medlec.org обязательна! (0.003 сек.)