Акушерство Анатомия Анестезиология Вакцинопрофилактика Валеология Ветеринария Гигиена Заболевания Иммунология Кардиология Неврология Нефрология Онкология Оториноларингология Офтальмология Паразитология Педиатрия Первая помощь Психиатрия Пульмонология Реанимация Ревматология Стоматология Терапия Токсикология Травматология Урология Фармакология Фармацевтика Физиотерапия Фтизиатрия Хирургия Эндокринология Эпидемиология

Творческий уровень (для наиболее способных студентов): а-4

Прочитайте:

· развивать творческие способности студентов в процессе проведения клинических исследований, анализа научных источников;

· вовлекать студентов в работу в студенческом научном кружке кафедры;

· предложить темы для УДРС и НИРС по наиболее актуальному вопросу, например: „Птичий грипп” и тому подобное.

3. Воспитательные цели (цели развития личности):

· Развить деонтологические представления в процессе изучения темы. Уметь придерживаться правил поведения возле кровати больного, принципов врачебной деонтологии. Овладеть умениям устанавливать психологический контакт с больным и его семьей.

· Развить ощущение ответственности за своевременность и профессиональный уровень действий врача.

4. Межпредметная интеграция:

Дисциплина	Знать	Уметь
Предыдущие дисциплины
Анатомия	Строение ротоглотки, носа, гортани, трахеи, бронхов, легких, сердца, нервной системы
Гистология	Строение слизистой оболочки носа, гортани, ротоглотки, трахеи
Микробиология	Свойства вируса гриппа; методы специфической диагностики гриппа	Интерпретировать результаты специфических методов диагностики гриппа.
Физиология	Параметры физиологической нормы органов и систем человека; показатели лабораторного обследования в норме(общ. ан. крови, мочи, биохимия крови, параметры КОС, электролитов и тому подобное).	Оценить данные лабораторного обследования.
Патофизиология	Механизм нарушения функций органов и систем при патологических состояниях разного генеза.	Интерпретировать патологические изменения по результатам лабораторного обследования при нарушениях функции органов и систем разного генеза.
Паталогическая анатомия	Изменение строения слизистой оболочки ротоглотки, миндалин, носа, л/у, эпителия почечных канальцев, структуры центральной и периферической НС, миокарда.	Определять местные изменения
Фармакология	Группы препаратов, которые применяются для лечения заболевания, дозирование (разовое и суточное), их побочные эффекты, противопоказания и т.д.	Выписывать рецепты
Пропедевтика внутренних болезней	Методы и основные этапы клинического обследования больного. Симптомы и синдромы заболевания.	Собрать анамнез, провести клиническое обследование больного, обнаружить патологические симптомы и синдромы. Анализировать полученные данные.
Неврология	Патогенез, клинические признаки токсичного отека мозга, арахноидита, синдрома Гиена –Барре, полиневритов, синдрома Рея	Провести клиническое обследование больного с поражением нервной системы.
Клиническая фармакология.	Фамакокинетику и фармакодинамику, побочные эффекты левомицетина, ципрофлоксацина, средств патогенетической терапии.	Назначить лечение в зависимости от возраста, индивидуальных особенностей больного, выбрать оптимальный режим приема и дозу препарата, выписать рецепты.
Реанимация и интенсивная терапия	Неотложные состояния: · ИТШ · Отек мозга · Геморрагический отек легких · Острая дыхательная недостаточность · Острая сердечная недостаточность · Острая сосудистая недостаточность	Своевременно диагностировать и оказать неотложную помощь при неотложных состояниях: · ИТШ · Кишечное кровотечение · Перфорация кишечника · Инфекционно-токсичная энцефалопатия
Последующие дисциплины
Семейная медицина	Патогенез, эпидемиологию, динамику клинических проявлений, возможные осложнения гриппа. Принципы профилактики и лечения.	Проводить дифференциальную диагностику болезней разного генеза с гриппом. Распознать грипп, его осложнение; интерпретировать данные лабораторного обследования. Своевременно определить необходимость госпитализации больного в инфекционный стационар. Заполнить экстренное сообщение. Оказать неотложную помощь в случае необходимости.
Внутрипредметная интеграция
Инфекционные болезни.	Особенности инфекционных болезней. Принципы диагностики, лечения, профилактики инфекционных болезней. Патогенез, эпидемиологию, динамику клинических проявлений, лабораторную диагностику, возможные осложнение гриппа. Принципы профилактики и лечения.	Проводить дифференциальную диагностику гриппа с другими инфекционными болезнями: ГРЗ, брюшным тифом, менингококковым назофарингитом, лептоспирозом, вирусным гепатитом А, менингитом, сыпным тифом. Распознать грипп, его осложнение; интерпретировать данные лабораторного обследования. Назначить лечение. Оказать неотложную помощь на догоспитальном этапе.