АкушерствоАнатомияАнестезиологияВакцинопрофилактикаВалеологияВетеринарияГигиенаЗаболеванияИммунологияКардиологияНеврологияНефрологияОнкологияОториноларингологияОфтальмологияПаразитологияПедиатрияПервая помощьПсихиатрияПульмонологияРеанимацияРевматологияСтоматологияТерапияТоксикологияТравматологияУрологияФармакологияФармацевтикаФизиотерапияФтизиатрияХирургияЭндокринологияЭпидемиология

Физиология памяти

1.

Физ-я психонервной памяти, её роль. Класс-я и хар-ка видов психонервной памяти.

Психонервная память - ф-я мозга фиксировать, хранить и воспроизводить информацию о взаимодействиях мезду явлениями. ф-ии памяти: прогнозирование предстоящих событий, поиск оптимального решения проблемы, планирование действий на основе преднамеренного избегания ошибок, формирование интеллектуального потенциала личности и общества, научно-технический прогресс.

класс-я памяти:

-по скорости формирования: сверхбыстрая (мгновенная), кратковременная, долговременная.

-по длительности проявления: иконическая (сенсорная) - до 250мс, краткосрочная (оперативная) - мин., часы, долгосрочная - месяцы, годы.

-по форме проявления: чувственно-образная (на базе 1й сигнальной системы), логически-смысловая (на базе 2й сигн. сис-мы).

2.

Стадии формирования психонервной памяти. Теории формирования сенсорной, краткосрочной и долгосрочной памяти.

Стадии: фиксация следов возбуждения (энграммы), консолидация следов возбуждения (хранение), воспроизведение (извлечение из памяти) инфо.

теории формирования памяти: 1) сенсорная - посттетаническая потенциация синаптических мембран, 2) краткосрочная - реверберация возбуждения по нейронным цепям. 3) долгосрочная: реверберация возбуждения, нейроглиальная, мембранно-синаптическая (аксо-шипиковые контакты), нейропептидная (синтез информ. макромолекул), генетическая (активация генома клеток), иммунологическая (инфо. хранится за счет синтеза белков-антигенов).

3.

Факторы, обуславливающие формирования долгосрочной памяти. Физиологическая роль забывания. Функц. хар-ка антероградной и ретроградной амнезии.

Факторы способствующие формированию психонервной памяти: здоровый мозг (кровоснабжение), эффективный уровень сознания, мотивация (формирование доминанты), эмоциональная окраска информации, концентрация внимания, осмысление инфо., практика.

Роль забывания: развитие угасающего рефлекса, препятствие избыточного кол-ва информации, профилактика психосоматических заболеваний и депрессий.

- антероградная амнезия - пробел в памяти, охватывающий период болезненного состояния мозга, тогда как события прошлого помнятся в деталях. Нарушен процесс перевода информации в долгосрочную память (повреждение гиппокампа).

- ретроградная амнезия - пробел в памяти, охватывающий период, предшествующий наступлению болезни, тогда как способность к приобретению новых навыков сохранена.

Дата добавления: 2015-12-15 | Просмотры: 608 | Нарушение авторских прав