АкушерствоАнатомияАнестезиологияВакцинопрофилактикаВалеологияВетеринарияГигиенаЗаболеванияИммунологияКардиологияНеврологияНефрологияОнкологияОториноларингологияОфтальмологияПаразитологияПедиатрияПервая помощьПсихиатрияПульмонологияРеанимацияРевматологияСтоматологияТерапияТоксикологияТравматологияУрологияФармакологияФармацевтикаФизиотерапияФтизиатрияХирургияЭндокринологияЭпидемиология

Спинний мозок. 1. Спинний мозок, топографія, форма, будова.

1. Спинний мозок, топографія, форма, будова.

2. Сіра та біла речовини.

3. Передні й задні корінці, їх функції.

4. Спинномозкові вузли. Утворення спинномозкових нервів.

5. Сегменти спинного мозку.

6. Функції та центри спинного мозку.

Периферична нервова система

1. Спинномозкові нерви, їх склад, гілки, ділянки іннервації

2. Черепні нерви, їх склад, ядра, гілки, ділянки іннервації.

Вегетативна нервова система: симпатична та парасимпатична.

1. Загальна будова. Схема автономної рефлекторної дуги, волокна.

2. Симпатична частина автономної нервової системи. Симпатичні центри, стовбури, сплетення.

3. Парасимпатична частина нервової автономної системи. Ядра, волокна, що йдуть у складі різних нервів: вузли, іннервація внутрішніх органів

4. Фізіологічне значення автономної нервової системи. Особливості впливу на організм симпатичної та парасимпатичної чистин нервової системи.

Практичні навички, якими повинен володіти студент:

1. На таблицях головного та спинного мозку показувати та розказувати відділи ЦНС та їх утворення.

2. Складати та аналізувати рефлекторні дуги.

3. Складати схеми сегментарної іннервації тіла людини.

4. Аналізувати схеми провідних шляхів головного та спинного мозку.

ПИТАННЯ ДЛЯ САМОСТІЙНОЇ РОБОТИ

ТА МЕТОДИЧНІ РЕКОМЕНДАЦІЇ ЩОДО ЇХ ВИКОНАННЯ

Пояснення

Згідно з тематичним планом курсу, студент повинен самостійно вивчити та опрацювати деякі питання по кожній темі, яка вивчається. У переліку питань для легшого розуміння того, з якої теми те чи інше питання з початку вказується тема, до якої відносяться питання, потім або одне або декілька питань у залежності від складності та обсягу часу потрібного для вивчення питання та методичні рекомендації щодо їх виконання. У методичних рекомендаціях вказується що сама необхідно зробити і на чому зосередити увагу. Питання для самостійного вивчення конспектуються у зошит.

Тема 1 “Еволюція нервової системи тварин та людини”

1. Нервова система хребетних тварин.

Методичні рекомендації: вивчаючи питання “Нервова система хребетних тварин” треба зосередити увагу на слідуючи класах та представниках: ланцетник, риби, амфібії (жаби), рептилії (крокодил, змія або черепахи), птахи (голуб), ссавці (кішка або собака та окремо мавпи).

Вивчаючи будову нервової системи вище наведених представників хребетних тварин необхідно зробити у зошитах для практичних робіт малюнки будови нервової системи.

Дата добавления: 2015-12-16 | Просмотры: 548 | Нарушение авторских прав