Акушерство Анатомия Анестезиология Вакцинопрофилактика Валеология Ветеринария Гигиена Заболевания Иммунология Кардиология Неврология Нефрология Онкология Оториноларингология Офтальмология Паразитология Педиатрия Первая помощь Психиатрия Пульмонология Реанимация Ревматология Стоматология Терапия Токсикология Травматология Урология Фармакология Фармацевтика Физиотерапия Фтизиатрия Хирургия Эндокринология Эпидемиология

Які структури відносяться до периферичної нервової системи?

Прочитайте:

Міністерство охорони здоров’я України

Центральний методичний кабінет з вищої медичної освіти

Національний медичний університет ім. О.О.Богомольця

С.М.Віничук, Т.І.Ілляш, М.М.Прокопів

НЕВРОЛОГІЯ

(ТЕСТОВІ ЗАВДАННЯ ТА СИТУАЦІЙНІ ЗАДАЧІ)

Київ – 2006

Міністерство охорони здоров’я України

Центральний методичний кабінет з вищої медичної освіти

Національний медичний університет ім. О.О.Богомольця

С.М.Віничук, Т.І.Ілляш, М.М.Прокопів

НЕВРОЛОГІЯ

(ТЕСТОВІ ЗАВДАННЯ ТА СИТУАЦІЙНІ ЗАДАЧІ)

(Навчально-методичний посібник для студентів вищих медичних навчальних закладів ІV рівня акредитації)

Київ – 2006

УДК:378.14:616.8(079)

Автори:

С.М. Віничук завідувач кафедри нервових хвороб НМУ, заслужений діяч науки і техніки України, доктор медичних наук, професор

Т.І. Ілляш кандидат медичних наук, доцент кафедри нервових хвороб НМУ

М.М. Прокопів кандидат медичних наук, доцент кафедри нервових хвороб НМУ

Рецензенти:

І.А.Григорова, доктор медичних наук,професор, завідувач кафедри нервових хвороб Харківського державного медичного університету;

В.Д.Деменко, доктор медичних наук, професор, завідувач кафедри невропатології та дитячої неврології Харківської медичної академії післядипломної освіти.

Рекомендовано Центральним методичним кабінетом з вищої медичної освіти МОЗ України як навчально-методичний посібник для студентів вищих медичних навчальних закладів ІV рівня акредитації (протокол №4 від 30.11.2005 р.).

Неврологія (тестові завдання та ситуаційні задачі): навчально-методичний посібник для студентів вищих медичних навчальних закладів ІV рівня акредитації /С.М. Віничук, Т.І. Ілляш, М.М. Прокопів. – К., 2006. – стор.

ISBN

Вступ

Реформування вищої освіти в Україні у відповідності до європейських вимог передбачає впровадження в навчально-виховний процес кредитно-модульної системи навчання з рейтинговим оцінюванням знань, умінь, навичок студентів, що сприятиме активізації їх навчально-пізнавальної діяльності, підвищить ефективність навчання.

Впровадження нової технології організації навчального процесу вимагає систематичності і регулярності перевірки навчальних досягнень студента, а це потребує методичного забезпечення різних форм контролю. Підготовлений співробітниками кафедри нервових хвороб Національного медичного університету посібник містить тестові завдання та ситуаційні задачі для кожного з чотирьох розділів, на які розподілений навчальний матеріал дисципліни. Запропоновані завдання та задачі можуть бути використані викладачами у вигляді автоматизованого чи письмового контролю для поточного, рубіжного та підсумкового оцінювання знань студентів вищих медичних навчальних закладів ІV рівня акредитації під час вивчення неврології.

В кінці посібника наведені правильні відповіді на всі поставлені запитання, тому матеріал збірника студенти можуть також використати для самоконтролю знань в процесі самостійного вивчення різних розділів дисципліни, що сприятиме їх кращому засвоєнню, формуванню клінічного мислення, чіткому орієнтуванню в різноманітних неврологічних симптомах.