 |
|
АкушерствоАнатомияАнестезиологияВакцинопрофилактикаВалеологияВетеринарияГигиенаЗаболеванияИммунологияКардиологияНеврологияНефрологияОнкологияОториноларингологияОфтальмологияПаразитологияПедиатрияПервая помощьПсихиатрияПульмонологияРеанимацияРевматологияСтоматологияТерапияТоксикологияТравматологияУрологияФармакологияФармацевтикаФизиотерапияФтизиатрияХирургияЭндокринологияЭпидемиология |
А) Тесты на опознание. В) Тесты на классификацию
I – Да II - Да III - Нет IV. - Да V. - Да
Б) Тесты на различение. I. в II. а, б, е III. а, б, д IV. б, в, г V. а, б, г
В) Тесты на классификацию I. 1) а, б, г 2) а, в II. 1) а, б, г, д 2) в, д
Тесты I уровня усвоения (3-й вариант) А) Тесты на опознание I. Нет II. Да III. Да IV. Да V. Нет VI. Нет VII. Да
Б) Тесты на различение I. в II. а, б, д, е, з III. а, б, г, д IV. в, г, д, е, з, и, м, н, о
В) Тесты на классификацию 1) а, б 2) в, г, д 3) е
Тесты II уровня усвоения (1-й вариант) А) Тесты на подстановку I. 1) Общемозговые симптомы. 2) Застойные диски зрительных нервов. 3) Повышенное ликворное давление. 4) Рентгенографические изменения костей черепа. II. 1) Возможность удаления опухоли без повреждения областей мозга, дисфункция которых несовместима с жизнью, и без тяжелых нарушений функции. 2) Относительно легкая возможность вылущивания опухоли при внемозговом ее расположении. 3) Большие трудности (или невозможность) полного удаления внутримозговых опухолей при инфильтративном их росте. 4) Степень злокачественности опухоли, оправданность тяжелой и опасной операции. 5) Общее состояние больного и возможность перенесения операции.
Б) Тесты конструктивные I. 1) головная боль, особенно в области затылка и шеи. 2) головокружение. 3) рвота. 4) брадикардия. 5) бледность кожных покровов. 6) вынужденное положение головы. II. 1) рентгенография черепа. 2) осмотр глазного дна. 3) электроэнцефалография. 4) эхоэнцефалография. 5) КТ и МРТ
В) Задача I. Невринома левого слухового нерва. 2. Хирургическое лечение.
Тесты II уровня усвоения (2-й вариант) А) Тесты на подстановку I. 1) локальные. 2) общемозговые. 3) дислокационные и на расстоянии. II. 1) расстройства психики 2) лобная атаксия. 3) хватательный рефлекс. 4) эпилептические припадки (адверсивные) 5) парез взора. 6) центральный парез лицевого нерва. 7) моно- и гемипарез. 8) моторная афазия. 9) рефлексы орального автоматизма. 10) гипосмия (аносмия) 11) синдром Форстера - Кеннеди.
Б) Тесты конструктивные 1) эндокринно-обменные нарушения. 2) поражение зрительного нерва. 3) изменения турецкого седла.
В) Задача 1) сирингомиелия. 2. а) рентгенотерапия, б) прозерин, витамин В1, в) массаж пораженных конечностей.
Тесты II уровня усвоения (3-й вариант) А) Тесты на подстановку I. I) Исследование глазного дна. 2) Рентгенография черепа. 3) Исследование цереброспинальной жидкости. 4) Эхоэнцефалография. 5) Электроэнцефалография. 6) Ангиография. 7) Радиоизотопные методы. 8) КТ. 10) МРТ II. 1) Расстройство чувствительности. 2) Атрофические парезы и параличи. 3) Трофические расстройства. 4) Аномалии развития (дизрафический статус).
Дата добавления: 2015-12-16 | Просмотры: 918 | Нарушение авторских прав |