АкушерствоАнатомияАнестезиологияВакцинопрофилактикаВалеологияВетеринарияГигиенаЗаболеванияИммунологияКардиологияНеврологияНефрологияОнкологияОториноларингологияОфтальмологияПаразитологияПедиатрияПервая помощьПсихиатрияПульмонологияРеанимацияРевматологияСтоматологияТерапияТоксикологияТравматологияУрологияФармакологияФармацевтикаФизиотерапияФтизиатрияХирургияЭндокринологияЭпидемиология

Возрастная динамика

Прочитайте:
  1. ВВЕДЕНИЕ В ПРЕДМЕТ «ВОЗРАСТНАЯ АНАТОМИЯ И ФИЗИОЛОГИЯ». ОБЩИЕ ЗАКОНОМЕРНОСТИ РОСТА И РАЗВИТИЯ ОРГАНИЗМА. ОРГАНИЗМ КАК ЕДИНОЕ ЦЕЛОЕ
  2. Возрастная анатомия и физиология
  3. Возрастная биоритмология
  4. ВОЗРАСТНАЯ ГИСТОЛОГИЯ
  5. Возрастная динамика величин жизненной емкости легких (мл) за период от 4 до 17 лет
  6. Возрастная динамика длительности индивидуальной минуты (ИМ)
  7. Возрастная динамика зрительных функций.
  8. Возрастная динамика относительных величин максимального потребления кислорода — МПК
  9. Возрастная динамика показателей силы мышц и статической работоспособности у женщин при статических напряжениях
  10. Возрастная динамика показателей физической работоспособности у мальчиков

К 9-10 годам происходит резкая уменьшение проявления дефектов. Но при нейропсихологическом обследовании выявляется та же самая картина, что и в более раннем возрасте.

Внешняя элиминация этого синдрома происходит вследствие компенсирующего влияния речевого опосредствования. Но механизм оречевления опирается на несформированный первично сенсомоторный базис, что приводит к повышению энергозатрат психики.

Такой тип формирования мозговой организации, внешне относительно благополучный, является предпосылкой для возникновения широкого круга дезадаптивных проявлений.

Принцип коррекции.

«Метод замещающего онтогенеза». Ретроспективное воспроизведение тех участков онтогенеза ребенка, которые по тем или иным причинам не были полностью освоены.

Комплексная психомоторная методика, которая включает телесно-ориентированные, этологические, арттерапевтические и восточные психотехники. Постепенное внедрение нейропсихологической и логопедической коррекции когнитивных процессов.

Заключение.

Описанные синдромы отклоняющегося развития позволяют наглядно продемонстрировать сколь разнообразны мозговые механизмы отклоняющегося развития.

Важно отметить, что только своевременная и грамотная квалификация варианта отклоняющегося развития может привести к выбору наиболее адекватного пути преодоления имеющегося недостатка.

 

 

Дата добавления: 2015-05-19 | Просмотры: 392 | Нарушение авторских прав


1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |

При использовании материала ссылка на сайт medlec.org обязательна! (0.003 сек.)