АкушерствоАнатомияАнестезиологияВакцинопрофилактикаВалеологияВетеринарияГигиенаЗаболеванияИммунологияКардиологияНеврологияНефрологияОнкологияОториноларингологияОфтальмологияПаразитологияПедиатрияПервая помощьПсихиатрияПульмонологияРеанимацияРевматологияСтоматологияТерапияТоксикологияТравматологияУрологияФармакологияФармацевтикаФизиотерапияФтизиатрияХирургияЭндокринологияЭпидемиология

Кількість годин: 2

Спеціальність: Лікувальна справа.

Оснащення заняття: навчальна колекція препаратів, довідкова література, рецептурні бланки, бланки вимог.

1.Конкретні цілі:

Знати:

Ø Історію відкриття вітамінів.

Ø Значення вітамінів для організму.

Ø Класифікацію вітамінів і вітамінних препаратів.

Ø Джерела отримання вітамінів.

Ø Препарати водорозчинних вітамінів.

Ø Препарати жиророзчинних вітамінів.

Ø Показання до застосування препаратів, форми випуску і дози.

Ø Побічні дії окремих препаратів.

Ø Полівітаміни, їх застосування.

Вміти:

Ø Виділяти з асортименту лікарських засобів препарати водо- та жиророзчинних вітамінів;

Ø Виписувати та коректувати рецепти.

Ø Давати рекомендації щодо раціонального застосування препаратів вітамінів.

Ø Оцінювати можливість практичного застосування лікарських засобів з урахуванням їх побічної дії.

2.План проведення заняття:

I. Контроль вихідного рівня знань:

(теоретичні питання, тестовий контроль, письмові завдання).

II. Основний етап:

Навчити студента:

Ø Виписувати рецепти на препарати за вимогами ЛПЗ;

Ø Оцінювати можливість та доцільність практичного застосування препаратів на основі знань їх фізиологічного значення, властивостей та локалізації дії;

Ø Користуватись довідковою літературою;

III. Заключний етап:

(виконання практичних навичок, рішення ситуаційних задач, тестовий контроль).

IV. Домашнє завдання до наступної теми:

“Основні принципи лікування у разі гострих отруєнь“.

Диференційований залік.

Питання для самопідготовки:

1. Причини гострих отруєнь.

2. Основні принципи терапії гострих отруєнь.

3. Заходи щодо запобігання всмоктування отрути та максимального видалення з організму.

4. Застосування антидотів, фізиологічних антагоністів, стимуляторів фізиологічних функцій.

5. Заходи для прискореного видалення отрути з організму: гемодіаліз, перитонеальний діаліз, гемосорбція, форсований діурез.

6. Невідкладна допомога у разі пригнічення дихання.

7. Засоби невідкладної допомоги при колапсі.

8. Невідкладна допомога у разі гострої серцевої недостатності.

9. Невідкладна допомога у разі спазму бронхів.

Література:

1. М.П. Скакун., К.А. Посохова, Основи фармакології з рецептурою., Тернопіль., «Укрмедкнига», 1999р., ст

2. В.В. Ряженов., Г.І. Вольнова, Фармакологія, М.: Медицина, 1994р.

3. Т.В. Казанюк, Практикум з фармакології, К.:Здоров»я, 2003р.

4. І.С. Чекман, Фармакологія, рецептура. Київ, ООО «Рада», 2003р.

5. Текст лекцій.

6. ДФ.

7. М. Д. Машковський., Лікарські засоби.,М.: Нова хвиля.,2000.

Викладач: Солодка О. М.

Підготовка до заняття:

Завдання №1.

Засвоїти лекційний матеріал та матеріал підручників по темі: “ Вітамінні препарати.”

Завдання №2.

1.Самостійно опрацювати матеріал підручників, додаткову літературу, матеріали для самостійної роботи студентів по темі: “Полівітамінні препарати”.

Звернути увагу на загальну характеристику групи, застосування, вказати переваги і недоліки.

2.Опрацювати механізми дії та застосування препаратів групи.

Основні аспекти занотувати у зошити для самостійних робіт.

Завдання №3.

Відповісти на питання (самоконтроль):

1. Що таке вітаміни?

2. У чому різниця між первинним та вторинним гіповітамінозом?

3. Назвіть джерела отримання вітамінів.

4. Які водорозчинні вітаміни ви знаєте? Які жиророзчинні?

5. Який вітамін називають антиневритним? Його застосування?

6. У яких випадках призначають рибофлавін?

7. Чому при лікуванні протитуберкульозними засобами показано застосування вітаміну В6?

8. Недостатність якого вітаміну викликає пелагру?

9. Який вітамінний препарат використовується при мегалобластичній анемії?

10. Які прояви гіповітамінозу С?

11. Назвіть показання до застосування ретинолу.

12. Препарати якого вітаміну використовуються для профілактики і лікування рахіту, остеопорозу?

13. Які ознаки гіпервітамінозу Д? Міри допомоги?

14. Як впливає токоферолу ацетат на печінку?

15. Формою якого вітаміну є препарат вікасол? Його застосування?

Завдання №4.

Випишіть у рецептах:

Оформіть рецепти відповідно до вимог діючого наказу МОЗ України

1. Тіаміну хлорид у ампулах;

2. Таблетки рибофлавіну;

3. К-ту аскорбінову у ампулах;

4. Ретинолу ацетат у драже і олійний розчин;

5. Вітамін Д у вигляді олійного розчину;

6. Вітамін Е у вигляді олійного розчину;

7. Вікасол;

8. Ревіт у драже;

9. Аевіт у капсулах;

Завдання №5.

Підготуйте у зошитах для самостійних робіт відомості про вітамінні і полівітамінні препарати:

Складіть таблицю:

Назва препарату

Фармакологічна група

Ефекти дії

Показання і протипоказання

Форма випуску і дози.

Завдання №6.

Підготуйте реферат на одну із запропонованих тем:

Теми рефератів:

1. Вітаміни- натуральні джерела корисних речовин;

2. Переваги і недоліки полівітамінних препаратів.

Дата добавления: 2015-12-15 | Просмотры: 439 | Нарушение авторских прав