Обучение больных в астма - школе
Неосведомленность больных о своем недуге является серьезным препятствием к его преодолению. Именно поэтому во всем мире уделяется самое пристальное внимание к специальным медицинским образовательным программам. Полученные знания, практические навыки позволяют пациентам лучше понять врачебные рекомендации, а, следовательно, выполнение их будет осмысленным и полным. Опыт работы астма-школ Санкт-Петербурга показывает, что данная форма работы с больными позволяет снизить показатели временной утраты трудоспособности и уровни экстренной госпитализации по причине бронхиальной астмы в двое, а среднюю длительность лечения случая бронхиальной астмы на 4 дня.
Партнерство врача и больного в лечении заболевания - залог обеспечения длительного контроля астмы. Задачами обучения пациента является предоставление ему и членам его семьи необходимой информации, вовлечение в обучающие мероприятия с целью создания длительного плана лечения, приемлемого как для медицинских работников, так и для больного. С Вашей помощью они могут научиться контролировать астму, быстро купировать легкие приступы в домашних условиях и предотвращать тяжелые приступы.
В настоящее время существуют следующие формы предоставления информации больным бронхиальной астмой: очные формы (астма-школа, астма-
день, телефон помощи), заочные формы (брошюры и буклеты, видеофильмы). Обучение в астма-школе признано ведущим методом образования больных. Наиболее распространены следующие формы: амбулаторная врачебная астма-школа (занятия для амбулаторных больных ведет врач), стационарная врачебная астма-школа (занятия для больных, находящихся в стационаре), сестринская астма-школа, комбинированная астма-школа (занятия проводит врач и медицинская сестра, возможно обучение как стационарных, так и амбулаторных больных). Комбинированная форма обучения оказалась наиболее востребованной. Занятия рекомендуется проводить 1-2 раза в неделю во второй половине дня продолжительностью 60-90 мин. Группа слушателей 10-15 чел. Основные темы занятий:
1. Знакомство с миром аллергии. Должны быть рассмотрены вопросы: что такое аллергия, наследственность и аллергия, патогенез аллергии, группы ал лергенов, методы элиминации, лечения, профилактики.
2. Что такое бронхиальная астма? Вопросы для изучения: что вызывает бронхиальную астму, триггеры, можно ли избавиться от бронхиальной астмы, аллергия и бронхиальная астма, неаллергическая бронхиальная астма.
3. Жизнь с бронхиальной астмой. Вопросы для изучения: как лечат брон хиальную астму, методы самоконтроля состояния и самовзаимопомощи, разли чие базисной и симптоматической терапии, профилактика вирусной инфекции, немедикаментозное лечение бронхиальной астмы.
4. Профилактика бронхиальной астмы, обострений заболевания. Вопросы для изучения: противоаллергический режим, аэрополлютанты, гигиена жилища, профориентация, план лечения.
5. Астма - что можете сделать Вы и Ваша семья?
6. Разбор и закрепление пройденного материала. Ответы на вопросы. Дис куссии.
После обучения больной должен уметь: вести дневник наблюдения; правильно пользоваться средствами доставки лекарственных препаратов (ингалятор, небулайзер и др.), пикфлоуметром; проводить постуральный дренаж бронхов, дыхательную гимнастику;
Дата добавления: 2015-02-06 | Просмотры: 723 | Нарушение авторских прав
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 |
|