 |
|
АкушерствоАнатомияАнестезиологияВакцинопрофилактикаВалеологияВетеринарияГигиенаЗаболеванияИммунологияКардиологияНеврологияНефрологияОнкологияОториноларингологияОфтальмологияПаразитологияПедиатрияПервая помощьПсихиатрияПульмонологияРеанимацияРевматологияСтоматологияТерапияТоксикологияТравматологияУрологияФармакологияФармацевтикаФизиотерапияФтизиатрияХирургияЭндокринологияЭпидемиология |
Пояснительная записка. Методические указания. Методические указания
Методические указания Для самоподготовки к экзамену
для студентов педиатрического факультета
Тюмень, 2009
Методические указания подготовлены коллективом кафедры фармакологии ГОУ ВПО ТюмГМА Минздравсоцразвития России
Рецензент
Методические указания утверждены ЦМК фармацевтических дисциплин, протокол №___ от «____»______________2009г Пояснительная записка Фармакология занимает одно из центральных мест в учебном процессе, сочетая в себе свойство фундаментальной науки фармации и медицины, изучающей реакции организма на ксенобиотики, и свойства прикладной медицины, изучающей применение лекарственных препаратов в медицинской практике. Фармакология играет ведущую роль в изыскании и производстве новых эффективных лекарственных средств. Знание ассортимента лекарственных препаратов, особенностей их фармакокинетики и фармакодинамики имеют первостепенное значение для решения важнейших вопросов назначения лекарственных препаратов пациентам разного возраста с различными заболеваниями, решения вопросов планирования потребности в лекарственных препаратах, что имеет первостепенное значение для лекарственного обеспечения населения. Цель преподавания дисциплины. Будущий специалист должен выработать умения по назначению лекарственных препаратов больным с различными нозологическими формами с учетом возраста, анамнеза жизни, наличием сопутствующих заболеваний. Ориентироваться в современном ассортименте лекарственных средств, знать наиболее часто встречающиеся побочные эффекты лекарственных средств. Задачи изучения дисциплины. Изучить классификации и основные характеристики лекарственных средств. Показания и противопоказания к их применению и побочные эффекты. Фармакодинамика и фармакокинетика лекарств. Хронофармакология. В результате профессиональной медицинской подготовки у выпускника должно быть сформированы профессиональное поведение и врачебное мышление, а также умения и навыки, обеспечивающие осуществление им основных видов практической деятельности. Выпускники медицинского ВУЗа должны вести и пропагандировать здоровый образ и стиль жизни. Разъяснять значение занятий физической культурой и спортом для здоровья.
1. Студент должен знать: - знать правила выписывания рецептов. - знать основные закономерности взаимодействия организма с лекарственными препаратами или ядами. - знать общие закономерности фармакокинетики и фармакодинамики лекарственных препаратов. - знать историю развития отечественной фармакологии, в том числе – оценивать ее как часть общенациональной культуры и истории государства. - знать различные типы классификации лекарственных средств, механизмы действия, показания к назначению, побочные эффекты и противопоказания препаратов основных фармакологических групп. - знать клиническую картину острых отравлений и принципы оказания помощи (включая антидотную терапию). - знать международные непатентованные названия препаратов и основные синонимы (торговые названия), препараты отечественного производства. - знать формы выпуска и ВРД «обязательных препаратов». - знать медицинские и социальные аспекты наркоманий. 2. Студент должен уметь: - уметь анализировать фармакологические свойства лекарственных препаратов в сравнительном аспекте, анализировать аннотации ЛП. - уметь пользоваться современной справочной литературой. - уметь определять возможности и пределы взаимозаменяемости лекарственных препаратов из одной группы, в том числе с учётом их стоимости. - уметь выписывать в рецептах лекарственные препараты в различных лекарственных формах.
ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЕ ВОПРОСЫ ПО ФАРМАКОЛОГИИ ДЛЯ СТУДЕНТОВ Дата добавления: 2015-02-06 | Просмотры: 658 | Нарушение авторских прав |