| Этапы действия студента
| Средство и орудие действия
| Критерии и средства самоконтроля
|
|
|
|
|
| Подготовительный этап: правильно усадить пациента в кресло
| Стоматологическое кресло
| Удобная фиксация головы пациента и высоты тела, чтобы кисть согнутой в локте руки врача находилась на уровне полости рта пациента.
|
| Осмотр пациента
| Салфетка, набор инструментов, стакан воды
| Повязать салфетку и приступить к осмотру пациента с помощью зубного зеркала, зонда и пинцета.
|
| Объективное обследование полости рта
- состояние каждого зуба в отдельности
| | Коронки зубов правильной анатомической формы. Устойчивые. Достаточной величины, без патологических изменений в периодонте и твердых тканях. Нет зубных отложений.
|
| - состояние зубного ряда
|
| Анатомическая форма зубной дуги
|
|
|
|
|
| Выраженность альвеолярных отростков беззубых участков челюстей и высота свода неба.
| Пальпаторное исследование, визуальный осмотр
| На верхней челюсти хорошо выражен свод неба, отсутствует торус. На нижней челюсти выражены альвеолярные отростки, отсутствуют экзастозы.
|
| Состояние слизистой оболочки десен и беззубых участков альвеолярных отростков
|
| Слизистая бледно-розовая, без видимых патологических изменений. Уздечка языка прикреплена на уровне, позволяющем расположить дугу бюгельного протеза.
|
| Определения вида прикуса
|
| Пациент смыкает зубы в положении центральной окклюзии
|
| Определение топографии дефекта зубного ряда
|
| Одностороннее отсутствие жевательных зубов без дистальной опоры. Двустороннее отсутствие жевательных зубов без дистальной опоры.
Одно или двустороннее отсутствие жевательных зубов с наличием дистальной стороны. Отсутствие фронтальных зубов включая клыки.
|
