АкушерствоАнатомияАнестезиологияВакцинопрофилактикаВалеологияВетеринарияГигиенаЗаболеванияИммунологияКардиологияНеврологияНефрологияОнкологияОториноларингологияОфтальмологияПаразитологияПедиатрияПервая помощьПсихиатрияПульмонологияРеанимацияРевматологияСтоматологияТерапияТоксикологияТравматологияУрологияФармакологияФармацевтикаФизиотерапияФтизиатрияХирургияЭндокринологияЭпидемиология

Задание 7. Идентификация яиц гельминтов на постоянном препарате

Под большим увеличением микроскопа изучите постоянный препарат «Смесь яиц гельминтов». Зарисуйте яйца гельминтов, попавшие в поле зрения, обозначив элементы строения (оболочку, зародышевые клетки, крышечку, бугорок и др.); определите видовую принадлежность яиц. Напишите русские и латинские названия этих видов.

Задание 6. Идентификация яиц гельминтов на временном препарате.

Приготовьте временный препарат яиц неизвестного вида гельминта (по выбору преподавателя). Изучите препарат под большим увеличением микроскопа, найдите и зарисуйте 1 – 2 яйца гельминта, обозначив элементы строения. Сделайте вывод о видовой принадлежности обнаруженных яиц. Напишите русское и латинское название гельминта.

ТЕМА 12. ТИП ЧЛЕНИСТОНОГИЕ ARTHROPODA

КЛАСС РАКОоБРАЗНЫЕ CRUSTACEA

КЛАСС ПАУКООБРАЗНЫЕ ARACHNOIDEA

(скорпионы, сольпуги, пауки, клещи)

Цель занятия

Знать:

· Морфологическую характеристику и жизненные циклы клещей.

· Значение клещей как переносчиков, резервуаров и возбудителей заболеваний человека.

Уметь идентифицировать клещей на микропрепаратах.

Ознакомиться с ядовитыми (скорпионы, пауки) и неядовитыми, но больно ранящими человека (сольпуги) паукообразными.

Внеаудиторная работа

Дата добавления: 2015-02-06 | Просмотры: 997 | Нарушение авторских прав