Актуальность темы. Утверждено на методическом совещании кафедры
Утверждено на методическом совещании кафедры
"28 "____08_____2009г.
Протокол №_1___.
И. о. зав. кафедрой,, профессор Ю. В. Грубник
Одесса - 2009
Актуальность темы
Окклюзионные заболевания сосудов нижних конечностей являются одним из наиболее распространенных патологических процессов периферической артериальной системы человека. Хроническая артериальная недостаточность конечностей возникает при разных органических и функциональных артериопатиях, природа которых сегодня, как и много лет тому назад, остается мало изученной. Отсутствие общепризнанных взглядов на этиологию и патогенез окклюзионных заболеваний сосудов конечностей предопределило разнообразие подходов к классификации, методике исследования больных, породило огромное число методов консервативного и хирургического лечения этого заболевания. Многие больные становятся инвалидами вследствие критической ишемии и ампутации конечностей.
3. Цели занятия:
3.1. Общие цели: Ознакомиться с современным определением патологии и её распространенностью среди населения Украины.
3.2. Воспитательные цели: Ознакомиться с вкладом отечественных ученых в изучение проблемы /А.А.Шалимов, Н.Ф.Дрюк., И.И.Сухарев., Б.В.Петровский/ и разработку новейших методов диагностики и лечения; уметь объяснить больному о его состоянии и убедить в необходимости проведения лечения, в том числе и оперативного.
3.3. Конкретные цели:
- знать:
- анатомическое строение и функциональные особенности артерий нижних конечностей;
- общие данные о заболеваемости этой патологией и ее осложнения;
- клиническое течение и симптоматику разных форм окклюзий;
- классификацию окклюзионных заболеваний сосудов нижних конечностей;
- методы обследования больных /общеклинические и специальные/;
- показания к консервативному и хирургическому методам лечения больных;
- методы оперативного лечения;
- вопросы трудоспособности, инвалидности и реабилитации.
3.4. На основании теоретических знаний по теме:
- уметь:
1.Овладеть методикой объективного обследования больных с окклюзионными заболеваниями;
2. Овладеть методиками проверки и выявление основных симптомов /функциональные пробы/.
3. Сформулировать клинический диагноз согласно существующей классификации.
Содержание занятия.
3.1. Граф логической структуры занятия.
| | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | ВОПРОСЫ ТРУДОСПОСОБНОСТИ И РЕАБИЛИТАЦИИ
| |
3.2. Содержание темы: "
Дата добавления: 2015-05-19 | Просмотры: 432 | Нарушение авторских прав
1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
|