АкушерствоАнатомияАнестезиологияВакцинопрофилактикаВалеологияВетеринарияГигиенаЗаболеванияИммунологияКардиологияНеврологияНефрологияОнкологияОториноларингологияОфтальмологияПаразитологияПедиатрияПервая помощьПсихиатрияПульмонологияРеанимацияРевматологияСтоматологияТерапияТоксикологияТравматологияУрологияФармакологияФармацевтикаФизиотерапияФтизиатрияХирургияЭндокринологияЭпидемиология
|
I.Організаційний момент. Оголошення теми уроку, аргументація її актуальності та важливості (з елементом повторення минулої теми «СНІД»)
Лектор: Доброго дня! Сідайте! Приємно вас усіх бачити. Скільки я з вами співпрацюю, помітила одну суттєву ознаку вашого класу: ви цікавитеся юриспруденцією, політикою, економікою, а сексом і стосунками не цікавитесь. Так?
Учні: Ні!
Лектор: Сьогодні на уроці ми з вами говоритимемо про інтимні стосунки.
Спочатку повторимо деякі речі, про які ми говорили на минулому уроці.
Лектор задає запитання учням:
- Скільки ВІЛ-інфікованих вам відомо в усьому світі? – 72 млн.
- Які чотири основні способи передачі вірусу ВІЛ ви знаєте? – Кров, материнське молоко, сперма, рідина в жіночих геніталіях.
- Який найбільш поширений шлях передачі вірусу ВІЛ? – Статеві контакти, внутрішньовенне введення наркотиків.
- Як ви вважаєте, як можна захистити себе від ВІЛ-інфікування? ( Відповідь учнів: використовувати презервативи, дотримуватися особистої гігієни, уникати контактів з кров’ю інших людей, утримання до шлюбу ).
Усе це правильно! Добре. То перейдемо безпосередньо до нашої сьогоднішньої теми. Отже, інтимні стосунки. Актуальність цієї теми в тому, що закохуються усі, і чуєте про відповідні факти ви звідусюди, але кохання – дещо більше за ліжко, та, на жаль, про це знають не всі. (ЛЕКТОР ПИШЕ НА ДОШЦІ ТЕМУ, РОЗДАЄ АНКЕТИ, ЯКІ УЧНІ ЗАПОВНЮЮТЬ ПІД ЧАС УРОКУ.)
Дата добавления: 2015-05-19 | Просмотры: 587 | Нарушение авторских прав
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 |
|