АкушерствоАнатомияАнестезиологияВакцинопрофилактикаВалеологияВетеринарияГигиенаЗаболеванияИммунологияКардиологияНеврологияНефрологияОнкологияОториноларингологияОфтальмологияПаразитологияПедиатрияПервая помощьПсихиатрияПульмонологияРеанимацияРевматологияСтоматологияТерапияТоксикологияТравматологияУрологияФармакологияФармацевтикаФизиотерапияФтизиатрияХирургияЭндокринологияЭпидемиология

Цель обучения. После проведения занятия по данной теме студент должен знать:

Прочитайте:
  1. III. Окончание обучения
  2. АСПЕКТЫ ОБУЧЕНИЯ ТЕХНИКЕ ЧИСТКЕ ЗУБОВ НА ФАНТОМЕ
  3. Вопрос: Методы и средства гигиенического обучения и воспитания населения
  4. Вопрос: Цели и задачи гигиенического обучения и воспитания.
  5. Время обучения: с «____»_____________ 20___г. по «____»________________20___ г.
  6. Второй год обучения
  7. Гиг.требования к условиям обучения и организации учебно-воспитательного режима учащихся первого класса.
  8. Гигиена трудового и производственного обучения. Профессиональная ориентация и врачебно-профессиональная консультация.
  9. Гигиена трудового обучения
  10. Гигиена трудового обучения и производительного труда учащихся

После проведения занятия по данной теме студент должен знать:

- особенности течения синдрома хронической венозной недостаточности в зависимости от анатомической формы;

- международную классификацию хронической венозной недостаточности;

- следующие синдромы: хронической венозной недостаточности, варикозного расширения поверхностных вен нижних конечностей, ПТФС, ТЭЛА, ДВС;

- принципы комплексного лечения синдрома хронической венозной недостаточности, посттромбофлебитического синдрома;

- показания и противопоказания к хирургическому вмешательству;

- принципы ведения больного в предоперационном и послеоперационном периодах;

- варианты хирургических вмешательств, основные этапы операций.

После проведения занятия по данной теме студент должен уметь:

- формулировать предварительный диагноз, план лабораторных и инструментальных методов исследования, оценивать результаты анализов на основании многообразия клинических проявлений данных заболеваний;

- определять показания и противопоказания к хирургическому вмешательству при хронической венозной недостаточности

и ПТФС;

- разрабатывать план операции и возможные ее варианты;

- назначать предоперационную подготовку пациенту в зависимости от тяжести и распространенности заболевания, а также от объема планируемого оперативного вмешательства;

- формулировать и обосновывать клинический диагноз в соответствии с МКБ-10;

- оценивать эффективность проведенного хирургического лечения;

- разработать комплекс мер первичной и вторичной профилактики заболеваний и их осложнений;

- оценивать трудоспособность пациента, прогноз для жизни;

- формулировать выписной диагноз пациента с учетом этиологических данных и патоморфологических изменений.

После проведения занятия по данной теме студент должен владеть:

- методами ведения медицинской учетно-отчетной документации в лечебно-профилактических учреждениях системы здравоохранения;

- оценками состояния здоровья населения различных возрастно-половых и социальных групп;

- методами общего клинического обследования пациентов с синдромом ХВН и ПТФС;

- интерпретацией результатов лабораторных, инструментальных методов диагностики у пациентов с синдромом ХВН и ПТФС;

- алгоритмом постановки предварительного диагноза пациентам с синдромом ХВН и ПТФС;

- алгоритмом постановки клинического диагноза пациентам с синдромом ХВН и ПТФС;

- алгоритмом выполнения основных врачебных диагностических и лечебных мероприятий по оказанию первой врачебной помощи населению при неотложных и угрожающих жизни состояниях.

Взаимосвязь дисциплины с целями обучения других дисциплин, а также темы занятия с ранее изученными темами представлена на схемах 23, 24.


Дата добавления: 2015-05-19 | Просмотры: 735 | Нарушение авторских прав



1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 |



При использовании материала ссылка на сайт medlec.org обязательна! (0.004 сек.)