АкушерствоАнатомияАнестезиологияВакцинопрофилактикаВалеологияВетеринарияГигиенаЗаболеванияИммунологияКардиологияНеврологияНефрологияОнкологияОториноларингологияОфтальмологияПаразитологияПедиатрияПервая помощьПсихиатрияПульмонологияРеанимацияРевматологияСтоматологияТерапияТоксикологияТравматологияУрологияФармакологияФармацевтикаФизиотерапияФтизиатрияХирургияЭндокринологияЭпидемиология

Тема: «Заболевания желудочно-кишечного тракта»

Цели занятия:

1. Научиться оказывать ПМП при неотложных состояниях вызванных заболеваниями органов ЖКТ (рвоте, желудочном кровотечении, приступе желчной (печеночной колике), «остром животе»).

ЗАДАНИЯ ДЛЯ ВНЕАУДИТОРНОЙ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ:

Задание №1. Подготовьте планшет-«кармашки» и набор раздаточных карточек по заболеваниям желудочно-кишечного тракта

Задание №2. Ознакомиться с аннотациями лекарственных препаратов, влияющих на работу желудочно-кишечного тракта, из домашней аптечки. Запишите названия препаратов, фармакологическую группу, показания к применению.(не менее 5 препаратов)

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

ЗАДАНИЯ ДЛЯ АУДИТОРНОЙ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ:

Задание №1. Составьте сравнительную таблицу, указав отличительные

особенности по следующим симптомам:

Задание №2. Прочитайте приложение к практическому занятию № 9.

И запишите первую медицинскую помощь при рвоте, диарее,

приступе желчной колики, «остром животе».

Задание №3. Составьте терминологический словарь, записав следующие

медицинские термины:

Рвота……………………………………………………………………………………………………..

……………………………………………………………………………………………………………

Диарея…………………………………………………………………………………………………...

……………………………………………………………………………………………………………

Изжога…………………………………………………………………………………………………...

……………………………………………………………………………………………………………

Отрыжка…………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………

Эзофагит – ……………………………………………………………………………………………...

……………………………………………………………………………………………………………

Метеоризм………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………

Гастрит – ………………………………………………………………………………………………..

……………………………………………………………………………………………………………

Язвенная болезнь – …………………………………………………………………………………….

……………………………………………………………………………………………………………

Энтерит – ……………………………………………………………………………………………….

……………………………………………………………………………………………………………

Колит – ………………………………………………………………………………………………….

……………………………………………………………………………………………………………

Гепатит – ………………………………………………………………………………………………..

……………………………………………………………………………………………………………

Панкреатит –…………………………………………………………………………………………….

Задание № 4. Составьте сравнительную таблицу, указав отличительные

особенности по следующим симптомам:

Задание № 5. Получите у преподавателя ситуационную задачу.

1. Составьте алгоритм оказания ПМП ……………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

1. Соберите набор для оказания ПМП………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

1. Отработайте навык оказания ПМП в парах
2. Продемонстрируйте полученный навык оказания ПМП преподавателю.

Дата добавления: 2015-05-19 | Просмотры: 644 | Нарушение авторских прав