Тема: «Отравления. Реанимация»
Цели занятия:
1. Научиться определять вид отравлений.
2. Научиться оказывать ПМП при различных видах отравлений.
3. Уметь определить признаки жизни и смерти, эффективность реанимационных мероприятий.
4. Научиться проводить реанимационные мероприятия.
ЗАДАНИЯ ДЛЯ ВНЕАУДИТОРНОЙ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ:
Задание № 1. Прочитайте ситуационную задачу:
Через 2 часа после употребления в пищу грибов у подростка появились боли в животе, слюнотечение, тошнота, многократная мучительная рвота, жидкий стул, повысилась температура тела, возбуждение, бред.
Ответьте на вопросы:
1. Что произошло с пострадавшим?
………………………………………………………………………………………………………….
2. Окажите ПМП при данном виде отравлений
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
3. Необходимо ли стационарное лечение?
………………………………………………………………………………………………………….
4. О чем говорят такие симптомы как бред, возбуждение, и чем опасно такое состояние?
………………………………………………………………………………………………………………
Составьте ситуационную задачу по теме «Отравления»
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
Прочитайте ситуационную задачу:
Из воды извлечен человек, пульс на сонной артерии не определяется, зрачки широкие на свет не реагируют, дыхание отсутствует, тоны сердца не выслушиваются.
Ответьте на следующие вопросы:
1. Перечислите признаки жизни, как их определить?
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
2. Что означает понятие «клиническая смерть»?
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
3. Назовите признаки клинической смерти?
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
4. Какова последовательность оказания ПМП?
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
Составьте ситуационную задачу по теме «Реанимация»
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
Задание №2.
Составить тестовые задания по теме: Отравления (10 вопросов).
Реанимация (10 вопросов)
ЗАДАНИЯ ДЛЯ АУДИТОРНОЙ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ:
Задание №1. Составьте сравнительную таблицу: отравлений
концентрированными кислотами, щелочами, алкоголем,
лекарственными веществами, грибами.
Воспользуйтесь приложением к практическому занятию №6.
Отравляющее вещество
| Симптомы
| Алгоритм оказания ПМП
| Концентрированные кислоты
|
|
|
Щелочи
|
|
| Алкоголь
|
|
| Лекарственные вещества
(седативные препараты)
|
|
|
Грибы
|
|
|
Задание №2. На рисунке изображено промывание желудка при помощи специального резинового желудочного зонда. Запишите алгоритм промывания желудка беззондовым способом?
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
Задание №3. Воспользуйтесь приложением к практическому занятию № 6 и впишите в текст, пропущенные слова.
Дата добавления: 2015-05-19 | Просмотры: 1063 | Нарушение авторских прав
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 |
|