АкушерствоАнатомияАнестезиологияВакцинопрофилактикаВалеологияВетеринарияГигиенаЗаболеванияИммунологияКардиологияНеврологияНефрологияОнкологияОториноларингологияОфтальмологияПаразитологияПедиатрияПервая помощьПсихиатрияПульмонологияРеанимацияРевматологияСтоматологияТерапияТоксикологияТравматологияУрологияФармакологияФармацевтикаФизиотерапияФтизиатрияХирургияЭндокринологияЭпидемиология

Тема №5. Физио-психопрофилактическая подготовка беременных к родам. Обеспечение безопасной беременности согласно рекомендациям ВОЗ

Прочитайте:
  1. B- Призношение согласной «Ф»
  2. D)при беременности быстро подвергается обратному развитию
  3. I. Обследование до наступления беременности.
  4. I. Подготовка к процедуре
  5. II ДИСЦИПЛИНА «Ведение физиологической беременности и физиологических родов»
  6. II ЭТАП: У беременных групп риска кроме обследования на RW, ВИЧ, НвS-антиген
  7. II. Гестационный сахарный диабет (СД беременных).
  8. II. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ
  9. II.Подготовка к проведению прививок.
  10. III Дисциплина «Экстрагенитальная патология при беременности в услоявиях СВА»

2. Цель: научить студентов проводить физио-психопрофилактическую подготовку беременных к родам, закрепить знания и навыки по проведению занятий с беременными.

3. Задачи обучения:

o Студент должен знать:

- цели и задачи физио-психопрофилактической подготовки;

- сроки проведения занятий физио-психопрофилактической подготовки к родам;

- содержание занятий по физио-психопрофилактической подготовке к родам;

o Студент должен уметь:

- проводить беседы и занятия с беременными пофизио-психопрофилактической подготовке к родам;

- обучать методам самообезболивания родов и технике правильного дыхания

4. Основные вопросы темы:

1. Физио-психопрофилактическая подготовка беременных к родам. Определение. Цель.

2. Формы организации и рекомендуемые сроки проведения физио-психопрофилактической подготовки беременных к родам.

3. Основные темы, которые должны быть учтены в про­цессе предродовой подготовки.

4. Роль лица, оказывающего эмоционально-психологическую поддержку.

5. Физическая подготовка беременных к родам.

6. Программа ВОЗ «Безопасное материнство». Основные цели и принципы.

7. Характеристика оптимальной модели медицинского обслуживания.

8. Модель оказания перинатальной помощи, ориентированная на семью.

9. Надлежащие технологии. Определение. Перечень надлежащих перинатальных технологий.

10. Принципы современного перинатального ухода.

5. Методы обучения и преподавания: п роводится устный опрос, работа в малых группах по проведению занятий по подготовке к родам, углубленное изучение отдельных вопросов практических занятий, консультация с преподавателем по всем возникающим вопросам, проведение занятий по подготовке к родам и обучение навыкам с использованием муляжей, фантомов, работа в комнате дородовой подготовки под руководством преподавателя, демонстрация учебных фильмов, слайдов.

6. Литература:

Основная:

1. Акушерство: Учебник + CD/ под ред. Г.М. Савельевой, Р.И. Шалиной, Л.Г.Сичинавы, О.Б.Паниной, М.А. Курцера. – М., 2008. – 656 с.

2. Гинекология: учебник/ под редакцией Г.М.Савельевой, В.Г.Бреусенко.- 3-е изд.-М., 2008г.-432 с.

Дополнительная:

1.Айламазян Э.Г. Акушерство – учебник для студентов мед.ВУЗов. Санкт-Петербург. – 2005 г.

2.Савельева Г.М., Акушерство: учебник/Г.М.Савельева, Р.И.Шалина (и др.).-М.:ГЭОТАР-Медия, 2009.-656 с.

7. Контроль (вопросы)

Дата добавления: 2015-05-19 | Просмотры: 1944 | Нарушение авторских прав


1 | 2 | 3 | 4 | 5 |

При использовании материала ссылка на сайт medlec.org обязательна! (0.003 сек.)