АкушерствоАнатомияАнестезиологияВакцинопрофилактикаВалеологияВетеринарияГигиенаЗаболеванияИммунологияКардиологияНеврологияНефрологияОнкологияОториноларингологияОфтальмологияПаразитологияПедиатрияПервая помощьПсихиатрияПульмонологияРеанимацияРевматологияСтоматологияТерапияТоксикологияТравматологияУрологияФармакологияФармацевтикаФизиотерапияФтизиатрияХирургияЭндокринологияЭпидемиология

Методические указания о проведении профилактических прививок против инфекционных болезней

Прочитайте:
  1. B) гемианестезия на противоположной стороне
  2. B. Медленно действующие противоревматоидные средства
  3. DirectX 10 против DirectX 9
  4. DirectX 11 против OpenGL 4.0
  5. I. Методические указания по составлению акта (заключения) судебно-психиатрической экспертизы
  6. I. Противовоспалительная терапия (для быстрого уменьшения боли, явлений воспаления в суставе).
  7. I. Противоположные философские системы
  8. I. Роль центров санитарно-эпидемиологического надзора в профилактике инфекционных заболеваний.
  9. I. Формы выявления инфекционных больных
  10. II. Общие принципы иммунодиагностики инфекционных заболеваний

1. Хронический активный гепатит алкогольной этиологии в фазе обострения.

В пользу этого диагноза свидетельствуют следующие данные: жалобы – слабость, тяжесть в правом подреберье, исхудание, тошнота, кровоточивость десен, сонливость; указание на длительное злоупотребление алкоголем. Объективные данные: желтушность кожи и склер, «сосудистые звездочки», увеличение печени и селезенки.

2. Общий анализ крови, анализ мочи общий и на содержание желчных пигментов, анализ кала на содержание стеркобилина. Биохимическое исследование крови на содержание билирубина и его фракций, холестерина, щелочной фосфатазы, белковых фракций, трансаминаз (АсТ, АлТ), лактатдегидрогеназы (ЛДГ 4-5), мочевины, тимоловая проба. Ультразвуковое исследование печени. Пункционная биопсия печени.

3. Физический покой. Диета №5. Исключить полностью употребление алкоголя. Гепатопротекторы (эссенциале, гептрал); витаминотерапия (тиамин, пиридоксина гидрохлорид, цианокобаламин, аскорбиновая кислота); аминокислоты, белковые гидролизаты (аминосол, аминоплазмаль), глюкоза. Лечение длительное, включает курсы поддерживающей терапии гепатопротекторами.

4. Санаторно-куротное лечение не показано.

 

Задание 5.

Подготовьте неясные вопросы и положения для выяснения их на практическом занятии!

Вопросы по иммунологии.

1. Что такое врожденный иммунитет?

2. Что такое приобретенный иммунитет?

3. В чем состоит принцип иммунологического распознавания «чужое в контексте своего»?

4. Какие клетки участвуют в этом распознавании?

5. Что делают молекулы МНС при распознавании Т лимфоцитами?

6. Какие клетки иммунной системы распознают по принципу «отсутствия своего»?

7. Что делают молекулы МНС при распознавании NK клетками?

8. Где находится наша микробиота?

9. Какие клетки, в первую очередь, заражает ВИЧ?

10. Какие свойства ВИЧ делают его особо сложным для устранения иммунной системой?

11. Отличительные черты приобретенного иммунитета.

12. Как связаны количество генов в геноме и необходимость клональной селекции лимфоцитов.

13. Развитие и отбор наивных лимфоцитов в первичных лимфоидных органах.

14. Вторичные лимфоидные органы и чем там заняты лимфоциты.

15. Молекулы MHCI. Презентация внутриклеточных белков Т-киллерам.

16. Молекулы MHCII. Презентация фрагментов патогенов Т-хелперам.

17. Кросс-презентация внутриклеточных антигенов на MHCII - механизм защиты от опухолей и некоторых инфекций.

18. Что требуется от Т-лимфоцита для прохождения положительной и отрицательной селекции.

19. Какие сигналы требуются для полноценной активации Т-лимфоцита.

20. Из какого вещества и как устроены молекулы антител?


21. Перечислите основные классы иммуноглобулинов человека, их основные функции.

22. Что такое антигенный эпитоп? С какими участками молекулы иммуноглобулина он взаимодействует? Сколько эпитопов может быть у антигена?

23. Перечислите основные механизмы действия антител.

24. Назовите способы повышения разнообразия В-клеточного рецептора на до иммунной стадии развития В-лимфоцитов. В чем суть каждого из способов?


25. Назовите способы повышения разнообразия В-клеточного рецептора в процессе иммунного ответа. В чем суть каждого из способов?


26. Какие клетки и где осуществляют отбор высоко аффинных В-клеток?

27. Какова роль Т-фолликулярных хелперов в гуморальном иммунном ответе?

28. Назовите характерные признаки первичного гуморального иммунного ответа.

29. Назовите характерные признаки вторичного гуморального иммунного ответа.

30. Почему ребенка нужно прививать по календарю прививок?

31. Назовите инфекции, прививки от которых включены в российский календарь прививок

32. Какие реакции могут быть на прививку?

33. Какие нежелательные, но допустимые реакции могут быть на прививку?

34. Какие осложнения могут возникнуть после прививки?

35. Каковы причины осложнений на прививки?

36. Абсолютные противопоказания к проведению прививки.

37. Относительные противопоказания к проведению прививки.

38. Преимущества современных вакцин.

39. Как снизить риск появления нежелательных реакций?

Методические указания о проведении профилактических прививок против инфекционных болезней.


Дата добавления: 2015-01-12 | Просмотры: 736 | Нарушение авторских прав



1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 |



При использовании материала ссылка на сайт medlec.org обязательна! (0.003 сек.)