АкушерствоАнатомияАнестезиологияВакцинопрофилактикаВалеологияВетеринарияГигиенаЗаболеванияИммунологияКардиологияНеврологияНефрологияОнкологияОториноларингологияОфтальмологияПаразитологияПедиатрияПервая помощьПсихиатрияПульмонологияРеанимацияРевматологияСтоматологияТерапияТоксикологияТравматологияУрологияФармакологияФармацевтикаФизиотерапияФтизиатрияХирургияЭндокринологияЭпидемиология

ВВЕДЕНИЕ. При изучении анатомии человека студенты и учащиеся должны получить основные представления о строении систем

Прочитайте:
  1. ВВЕДЕНИЕ.
  2. Введение.
  3. Введение.
  4. Введение.
  5. Введение.
  6. Введение.
  7. Введение.
  8. Введение.
  9. ВВЕДЕНИЕ.
  10. Введение.

При изучении анатомии человека студенты и учащиеся должны получить основные представления о строении систем, органов и тканей человека в связи с выполняемыми ими функциями. Приобретенные знания позволят студентам изучить впоследствии физиологические процессы в здоровом организме на кафедре физиологии и ориентировочные сведения о нарушениях функций в больном организме. На знаниях анатомии человека базируются другие биологические дисциплины (фармакология, микробиология, гигиена и др.) Основные сведения о строении человека необходимы для оказания первой медицинской помощи, что обязательно для специалиста, оканчивающего медицинский университет.

Непременным условием для овладения прочными знаниями по анатомии человека, как и любого другого предмета, является самостоятельная работа студента во внеаудиторное время. Настоящее пособие призвано помочь студентам правильно организовать самостоятельную работу при изучении тем, обратить внимание на главное, проверить правильность усвоенного. В каждом задании изложено: план изучения темы, который включает достаточно подробное описание фактических данных, знание которых необходимо для усвоения темы; перечень учебной литературы.

При изучении любого раздела курса следует понять назначение системы в жизнедеятельности организма, а при изучении отдельных органов необходимо ясно представлять их функцию. Познание строения тела человека, его органов и систем возможно лишь через уяснение их функциональной роли в организме. При изучении материала необходимо находить детали строения органов на рисунках, таблицах и других наглядных пособиях.

При изучении материала следует придерживаться плана изучения темы, содержащегося в пособии, а также тех установок, которые давались на соответствующей лекции. Изучение любой темы должно заканчиваться проверкой усвоения материала по вопросам самоконтроля, приведенным в заданиях.

Пособие поможет студентам наилучшим образом, с наименьшей затратой времени и сил подготовиться к предстоящему практическому занятию. На каждом занятии преподаватель вначале ответит на вопросы, которые возникли у студентов в процессе самостоятельного изучения материала по учебнику и после прослушанной лекции, продемонстрирует таблицы по изучаемой теме. Затем будет проведено закрепление темы и проверка ее усвоения путем устного опроса или тестирования.

Приведенные рекомендации по организации самостоятельной работы носят общий характер. Студенты, придерживаясь их, при изучении материала вносят свои коррективы, сообразуясь с индивидуальными особенностями памяти.

«Предмет и задачи анатомии.


Дата добавления: 2015-01-12 | Просмотры: 904 | Нарушение авторских прав



1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | 31 | 32 | 33 | 34 | 35 | 36 | 37 | 38 | 39 | 40 | 41 | 42 | 43 | 44 | 45 | 46 | 47 | 48 | 49 | 50 | 51 | 52 | 53 | 54 | 55 | 56 | 57 | 58 | 59 | 60 | 61 | 62 | 63 | 64 | 65 | 66 |



При использовании материала ссылка на сайт medlec.org обязательна! (0.003 сек.)