АкушерствоАнатомияАнестезиологияВакцинопрофилактикаВалеологияВетеринарияГигиенаЗаболеванияИммунологияКардиологияНеврологияНефрологияОнкологияОториноларингологияОфтальмологияПаразитологияПедиатрияПервая помощьПсихиатрияПульмонологияРеанимацияРевматологияСтоматологияТерапияТоксикологияТравматологияУрологияФармакологияФармацевтикаФизиотерапияФтизиатрияХирургияЭндокринологияЭпидемиология

Патологическая анатомия и судебно-ветеринарная экспертиза

Характеристика патологоанатомической работы в районе, в хозяйстве, на ветучастке, где работает студент:

1. число и какие производятся дополнительные бактериологические и гистологические исследования;

2. какие болезни диагностированы при вскрытии за год, квартал, как обеспечивается достоверность диагноза;

3. обстановка, в которой проводятся вскрытия, санитарные условия, уборка и утилизация трупов, общая оценка патологоанатомической работы;

4. представление двух протоколов вскрытий (разных видов животных), проведенных студентом.

Протокол должен иметь определенную структуру:

1. Заголовок с подзаголовком (обстоятельства вскрытия, кого вскрывают, когда, где и кто).

2. Анамнез — принадлежность животного, обстоятельства, связанные с кормлением, содержанием и эксплуатацией; обстоятельства, связанные с заболеванием, время заболевания, признаки, течение, лечение, время смерти.

3. Описательная часть — общие данные о трупе, посмертные изменения, описание отдельных органов по системам и топографическому признаку.

4. Патологоанатомический диагноз — определение патологических процессов в органах (расположить по степени их определяющего участия в картине болезни и в летальном исходе).

5. Научиться устанавливать взаимосвязи между патологическими процессами в динамике их развития (патогенез) и сопоставлять их с клиническими и эпизоотологическими наблюдениями и материалами лабораторных исследований.

6. Заключение — определение причин смерти, синтез изменений в органах, общая характеристика патологического процесса в организме.

Студент должен освоить технику взятия патологического материала для гистологического исследования, его фиксацию, упаковку и пересылку в лабораторию.

Студент принимает участие в уборке, утилизации или уничтожении трупов, а также в дезинфекции места вскрытия, инструментов, спецодежды и рук вскрывавшего.

Желательно, чтобы студент собрал несколько препаратов из пораженных органов, подверг их предварительной обработке для последующего изготовления музейного препарата для кафедры патанатомии.

Практикант должен знать, что патоморфологические познания имеют особое значение при поведении ветеринарно- санитарной экспертизы продуктов убоя животных.

Дата добавления: 2015-01-12 | Просмотры: 1488 | Нарушение авторских прав