АкушерствоАнатомияАнестезиологияВакцинопрофилактикаВалеологияВетеринарияГигиенаЗаболеванияИммунологияКардиологияНеврологияНефрологияОнкологияОториноларингологияОфтальмологияПаразитологияПедиатрияПервая помощьПсихиатрияПульмонологияРеанимацияРевматологияСтоматологияТерапияТоксикологияТравматологияУрологияФармакологияФармацевтикаФизиотерапияФтизиатрияХирургияЭндокринологияЭпидемиология
|
Раздел 1. «Пропедевтика внутренних болезней»
№ п/п
| Темы занятий
| Кол-во часов
| Виды учебной работы
| Формы текущего контроля
| | Инструктаж по технике безопасности.
|
| Изучение правил внутреннего трудового распорядка.
Изучение правил техники безопасности при работе в кабинете доклиники.
Изучение отраслевых требований ОТ, ТБ и ППБ на рабочем месте.
| · Наблюдение за соблюдением техники безопасности при выполнении индивидуальных заданий по оказанию простых медицинских услуг.
· Тестирование.
· Подпись в журнале проведения инструктажа по ТБ.
| 1.
| Методы обследования пациентов с заболеваниями органов дыхания и системы крови.
|
| Имитация терапевтического отделения или кабинета участкового терапевта в поликлинике.
Отработка умений:
1. Технологии сбора анамнеза. Диагностическое значение.
2. Технологии общего осмотра пациента, осмотра грудной клетки. Диагностическое значение.
- Технологии пальпации грудной клетки. Диагностическое значение.
- Техники подсчета ЧДД. Диагностическое значение.
- Технологии перкуссии грудной клетки. Диагностическое значение.
- Технологии аускультации лёгких. Диагностическое значение.
- Сбора мокроты на различные виды исследования (клиническое исследование, бактериологическое, КУБ методом флотации, цитологическое на атипичные клетки). Диагностическое значение.
- Подготовки пациента к рентгенологическим исследованиям органов дыхания (ФЛГ, Rg-графия, Rg-скопия, томография, КТ и МРТ легких, бронхография). Суть исследований, их диагностическое значение.
- Подготовки пациента к эндоскопическим методам исследования органов дыхания (бронхоскопия). Суть исследования, диагностическое значение.
- Подготовки пациента к функциональным методам исследования органов дыхания (спирография, пневмотахометрия, пикфлуометрия). Суть исследования, диагностическое значение.
- Технология измерения температуры тела и графическая запись результата в и/б.
- Стандарт оказания доврачебной помощи при приступе бронхиальной астмы.
- Стандарт разведения антибиотиков. Техника выполнения в/м инъекции 1 млн. ЕД амоксициллина/ клавуланата.
- Технология пальпации периферических лимфатических узлов. Диагностическое значение.
- Подготовка пациента и технология забора крови на клиническое исследование: показатели клинического ан. крови в норме. Значение исследования крови для диагностики заболеваний.
- Подготовка пациента и технология забора крови из вены на биохимическое исследование: показатели сывороточного железа в норме, диагностическое значение исследования.
- Технология определения времени свёртываемости крови и продолжительности кровотечения. Диагностическое исследование.
- Радионуклидные методы исследования печени и селезёнки при заболеваниях крови, их диагностическое значение.
- Стернальная пункция: цель, суть исследования, методика проведения, диагностическое значение.
- Технологии в/в капельного введения лекарственных средств: заполнить инфузионную систему, выполнить манипуляцию на муляже.
| · Демонстрация (на фантоме или дублере) приёмов проведения обследования пациентов с заболеваниями органов дыхания и системы крови.
· Оформление медицинской документации (выписка направлений на лабораторные и инструментальные диагностические исследования).
· Проведение инструктажа пациента или его родственников по правилам подготовки к различным диагностическим исследованиям.
· Интерпретация показателей в результатах клинического исследования крови (дать характеристику форменным элементам крови, их диагностическое значение).
· Формулировка студентом предварительного диагноза курируемого пациента, его обоснование.
· Наблюдение и экспертная оценка при:
- тестировании;
- опросе (устном и письменном);
- выполнении индивидуальных заданий по оказанию простых медицинских услуг;
· Защита оформленной учебной медицинской карты пациента пульмонологического или терапевтического отделения с заболеваниями органов дыхания или системы крови.
· Решение проблемно-ситуационных задач.
| 2.
| Методы обследования пациентов с заболеваниями органов кровообращения.
|
| Имитация терапевтического отделения или кабинета участкового терапевта в поликлинике.
Отработка умений:
1. Технологии сбора анамнеза у кардиологического пациента. Диагностическое значение.
2. Технологии общего осмотра пациента, осмотра перикардиальной области и крупных сосудов. Диагностическое значение.
- Технологии пальпации области сердца и крупных сосудов. Диагностическое значение.
- Техника подсчета пульса. Понятие и характеристики пульса, изменения PS при заболеваниях ССС. Диагностическое значение.
- Технологии перкуссии сердца. Методика, диагностическое значение.
- Технологии аускультации сердца. Методика. Диагностическое значение.
- Стандарт измерения АД. Значение для диагностики заболеваний. Понятие о пульсовом давлении.
- Подготовки пациента к функциональным методам исследования органов кровообращения (ЭКГ, велоэргометрия, ФКГ). Суть исследования, диагностическое значение.
- Методика записи ЭКГ. Изменение на ЭКГ при стенокардии, остром инфаркте миокарда.
- Подготовка пациента и технология забора крови из вены на биохимическое исследование: показатели холестерина, липопротеидов, триглицеридов в норме, диагностическое значение исследования.
- Подготовки пациента к ультразвуковым методам исследования органов кровообращения (ЭХО-КГ). Суть исследования, диагностическое значение.
- Подготовки пациента к рентгенологическим исследованиям органов кровообращения (Rg-графия, коронароангиография). Суть исследования, диагностическое значение.
- Технологии п/к инъекции – введения 5 тыс. ЕД гепарина. Особенности применения, меры профилактики возможных осложнений.
- Заполнения карты диспансерного наблюдения кардиологического больного. Роль фельдшера в проведении диспансеризации.
- Технологии в/в капельного введения лекарственных средств: заполнить инфузионную систему раствором, выполнить манипуляцию на муляже.
- Отраслевой стандарт ХСН. Элементы общего ухода за пациентами с хронической недостаточностью кровообращения по стадиям.
| · Демонстрация (на фантоме или дублере) приёмов проведения обследования пациентов с заболеваниями органов кровообращения.
· Оформление медицинской документации (выписка направлений на лабораторные и инструментальные диагностические исследования).
· Проведение инструктажа пациента или его родственников по правилам подготовки к различным диагностическим исследованиям.
· Интерпретация показателей в результатах биохимического исследования крови (дать характеристику показателям крови, их диагностическое значение).
· Формулировка студентом предварительного диагноза курируемого пациента, его обоснование.
· Экспертная оценка выполнения манипуляций.
· Защита оформленной учебной медицинской карты пациента кардиологического или терапевтического отделения с заболеваниями органов кровообращения.
· Решение проблемно-ситуационных задач.
| 3.
| Методы обследования пациентов с заболеваниями органов пищеварения.
|
| Имитация терапевтического отделения или кабинета участкового терапевта в поликлинике.
Отработка умений:
1. Технологии сбора анамнеза у гастроэнтерологического пациента. Диагностическое значение.
2. Технологии общего осмотра пациента, осмотра области живота. Диагностическое значение.
- Технологии поверхностной пальпации живота. Диагностическое значение.
- Технология глубокой пальпации толстого кишечника. Диагностическое значение.
- Технология глубокой пальпации большой кривизны желудка. Диагностическое значение.
- Технология пальпации печени. Диагностическое значение.
- Технология перкуссии печени. Диагностическое значение.
- Подготовки пациента к ультразвуковым методам исследования гепатобилиарной системы. Суть исследования, диагностическое значение.
- Подготовки пациента к рентгенологическим исследованиям органов пищеварения (Rg-скопия желудка, ирригоскопия, холецистография). Суть исследования, диагностическое значение.
- Подготовки пациента к эндоскопическим методам исследования ЖКТ (ФГДС, ректоманоскопия, колоноскопия). Суть исследования, диагностическое значение.
- Подготовки пациента и техника сбора кала на различные виды исследования (копрологическое, на я/г, бактериологическое исследование, реакция Грегерсена). Диагностическое значение.
- Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации.
- Осуществление дезинфекции предметов ухода за пациентами, изделий медицинского назначения, инструментов.
- Оформление направлений на различные виды лабораторной и инструментальной диагностики.
- Техника применения пузыря со льдом.
- Составление порционного требования.
- Технология введение назогастрального зонда и осуществление кормления пациента с его помощью.
- Технология введения газоотводной трубки.
- Технология постановки очистительной клизмы.
- Технология постановки гипертонической клизмы.
- Технология постановки сифонной клизмы.
- Технология постановки лечебной (лекарственной) клизмы.
- Технология зондового промывания желудка пациенту. Диагностическое значение.
- Технология фракционного желудочного зондирования. Диагностическое значение.
25. Технология фракционного дуоденального зондирования. Диагностическое значение.
| · Наблюдение за проведением (на фантоме или дублере) объективных методов обследования пациентов с заболеваниями органов ЖКТ.
· Оформление медицинской документации (выписка направлений на лабораторные и инструментальные диагностические исследования).
· Проведение инструктажа пациента или его родственников по правилам подготовки к различным диагностическим исследованиям.
· Интерпретация показателей в результатах лабораторного исследования крови, кала, желудочного сока, желчи (их диагностическое значение).
· Формулировка студентом предварительного диагноза курируемого пациента, его обоснование.
· Наблюдение и экспертная оценка при:
- тестировании;
- опросе (устном и письменном);
- выполнении индивидуальных заданий по оказанию простых медицинских услуг;
· Защита оформленной учебной медицинской карты пациента терапевтического отделения с заболеваниями органов ЖКТ.
· Решение проблемно-ситуационных задач.
|
4.
|
Методы обследования пациентов с заболеваниями почек и эндокринной системы.
|
|
Имитация терапевтического отделения или кабинета участкового терапевта в поликлинике.
Отработка умений:
1. Технологии сбора анамнеза у нефрологического пациента. Диагностическое значение.
2. Технологии общего осмотра пациента, осмотра области почек и мочевого пузыря. Диагностическое значение.
3. Технологии пальпации периферических отёков.
- Технологии глубокой бимануальной пальпации почек. Диагностическое значение.
- Технологии пальпации мочевого пузыря. Диагностическое значение.
- Технологии пальпации щитовидной железы. Диагностическое значение.
- Технологии определения симптома Пастернацкого. Диагностическое значение.
- Технологии перкуссии мочевого пузыря. Диагностическое значение.
- Технологии проведения катетеризации мочевого пузыря у мужчины и женщины. Диагностическое значение.
- Подготовки пациента к ультразвуковым методам исследования почек и МВП. Суть исследования, диагностическое значение.
- Подготовка пациента к эндоскопическим методам исследования мочевого пузыря (цистоскопия, хромоцистоскопия). Диагностическое значение.
- Подготовки пациента к УЗИ щитовидной железы. Диагностическое значение.
- Подготовки пациента к рентгенологическим методам исследованиям почек и МВП (обзорная Rg-грамма почек, экскреторная урография, ретроградная пиелография, КТ почек). Суть исследования, диагностическое значение.
- Подготовки пациента к радиоизотопным методам исследования почек (ренография, сканирование почек). Суть исследования, диагностическое значение.
- Подготовки пациента к радиоизотопным методам исследования щитовидной железы. Суть исследования, диагностическое значение.
- Подготовка пациента и технология забора крови для определения уровня гормонов Т4, Т3,
ТТГ, антител к тиреоглобулину.
- Подготовки пациента и технологии забора крови из вены на биохимическое исследование: показатели креатинина, мочевины, остаточного азота в норме. Диагностическое значение исследования.
- Подготовки пациента и технологии забора крови из периферических сосудов на сахар. Нормальные показатели глюкозы в крови, натощак
- Технология использования тест-полосок для определения гликемии, глюкозурии, кетонурии, микроальбуминурии.
- Подготовки пациента и технологии забора мочи на различные виды исследования (общий клинический, бактериологический анализ мочи, проба по Нечипоренко, проба по Зимницкому, проба Реберга, анализ мочи на кетоновые тела). Диагностическое значение.
- Технологии забора мочи на сахар из суточного количества, определение глюкозурического профиля. Диагностическое значение.
- Технологии определения уровня гликемии с помощью глюкометра. Диагностическое значение.
- Технология проведения глюкозотолерантного теста. Диагностическое значение.
|
· Наблюдение за проведением (на фантоме или дублере) объективных методов обследования пациентов с заболеваниями почек и эндокринной системы.
· Оформление медицинской документации (выписка направлений на лабораторные и инструментальные диагностические исследования).
· Проведение инструктажа пациента или его родственников по правилам подготовки к различным диагностическим исследованиям.
· Интерпретация показателей в результатах лабораторного исследования крови, мочи (их диагностическое значение).
· Формулировка студентом предварительного диагноза курируемого пациента, его обоснование.
· Наблюдение и экспертная оценка при:
- тестировании;
- опросе (устном и письменном);
- выполнении индивидуальных заданий по оказанию простых медицинских услуг;
· Защита оформленной учебной медицинской карты пациента терапевтического отделения с заболеваниями почек и МВП, эндокринных пациентов.
· Решение проблемно-ситуационных задач.
|
| Всего:
|
|
|
| Отработка манипуляций и освоение профессиональных и общих компетенций является обязательным условием допуска обучающегося учебной практике.
В процессе практики студент обязан вести дневник учебной практики в прилагаемой форме.
Государственное автономное профессиональное образовательное учреждение
Мурманской области
« Кольский медицинский колледж»
ДНЕВНИК
учебной практики
профессионального модуля 01
«Диагностическая деятельность»
МДК.01.01.«Пропедевтика клинических дисциплин»,
Раздел 1. Пропедевтика внутренних болезней
Специальность: 060101 Лечебное дело (углубленная подготовка)
Курс: II, группа 25
Студент
________________________________________________________________
(Ф.И.О. полностью)
Место проведения учебной практики: ГАПОУ МО «КМК»,
ГОБУЗ «Апатитско - Кировская ЦГБ»
Руководитель учебной практики:
____________________________________________________________________
(ФИО полностью)
Апатиты
Дата добавления: 2015-01-12 | Просмотры: 1096 | Нарушение авторских прав
1 | 2 | 3 |
|