АкушерствоАнатомияАнестезиологияВакцинопрофилактикаВалеологияВетеринарияГигиенаЗаболеванияИммунологияКардиологияНеврологияНефрологияОнкологияОториноларингологияОфтальмологияПаразитологияПедиатрияПервая помощьПсихиатрияПульмонологияРеанимацияРевматологияСтоматологияТерапияТоксикологияТравматологияУрологияФармакологияФармацевтикаФизиотерапияФтизиатрияХирургияЭндокринологияЭпидемиология
|
Объекты географической науки. Природные географические системы
Научный язык географии изобилует специальными терминами, которыми обозначаются понятия, выработанные различными отраслями этой науки. Некоторые из этих терминов имеют общегеографический характер и широко используются во всех географических дисциплинах (например, территория, район). Кроме того, география, как и всякая другая наука, не может обойтись без таких фундаментальных философских и общенаучных категорий, как пространство, время, взаимодействие, развитие, система, структура, процесс и многие другие. Наиболее обширную группу составляют понятия и термины, относящиеся к многочисленным частным, или отраслевым, географическим дисциплинам и нередко имеющие узко профессиональный характер. Их истолкованию посвящены специальные терминологические словари, в том числе геоморфологические, палеогеографические, метеорологи-
ческие, гидрологические, океанографические, геоботанические, почвоведческие.
Изучение теории и методологии в географии предполагает знакомство с фундаментальными научными понятиями, имеющими основополагающие методологическое и теоретическое значения для всей системы географических наук. Они в той или иной мере отражены в опубликованных словарях, среди которых надо назвать «Географический энциклопедический словарь. Понятия и термины» (М., 1988), «Четырехъязычный энциклопедический словарь терминов по физической географии» (1980) и труд Э.Б.Алаева «Социально-экономическая география. Понятийно-терминологический словарь» (1983). Эти издания могут служить полезными справочными пособиями, но в некоторых отношениях, особенно в части социально-экономической географии, они уже устарели, требуют корректировки и дополнений.
В учебнике вряд ли приемлем подход, основанный на отдельном рассмотрении понятийно-терминологического аппарата в отрыве от основного содержания, т. е. вне контекста. Поэтому для начала ограничимся обзором лишь самых необходимых первичных понятий, другие же будут вводиться последовательно в соответствии с логикой изложения тех или иных методологических и теоретических вопросов. Отбор наиболее важных понятий, имеющих значение для всей системы географических наук, из огромного количества тех, которые находятся в ее обиходе, — задача непростая. Сложность этой задачи в значительной степени объясняется тем, что научное обобщение в географии происходило по двум направлениям; в каждом из двух ее главных блоков — физико-географическом и общественно-географическом — сложилась своя система научных понятий и терминов.
Некоторые теоретики географии считают, что основой общегеографической системы понятий должна служить категория пространства. Отсюда к этой системе относят такие понятия, как пространственная (или территориальная) дифференциация, пространственные отношения, пространственная структура, размещение и т.п.
По этому поводу можно, с одной стороны, заметить, что пространство не есть категория, специфическая для географии: это универсальная форма существования материи. С другой стороны, современный географ не может обойтись без целого набора понятий, связанных с категорией времени, таких, как развитие, динамика, цикличность, эволюция, изменчивость (во времени), состояние и др. Кроме того, к общегеографическим могут быть отнесены некоторые изначально физико-географические понятия, интегративное значение которых выходит за рамки физической географии, такие, как географическая оболочка, геосистема, географическая (ландшафтная) зона, ландшафт.
Очевидно, разработку системы научных понятий в географии следует начинать с определения объектов географического изучения. Для этого необходимо четко уяснить смысл, вкладываемый в эпитет «географический». И здесь мы неизбежно столкнемся с двойственностью самого термина «география». Одно из его значений — это несомненно обозначение особой науки. Но тот же термин широко употребляется как синоним слова «распространение». Эта двойственность служит источником многих недоразумений, которым, к сожалению, нередко способствуют сами географы-профессионалы, используя термин «география» в его втором, по существу обывательском значении. Поэтому в таких словосочетаниях, как «география поэзии» или «география наркобизнеса», бывает нелегко угадать, идет ли речь о новой научной дисциплине (по аналогии с географией почв и географией населения) или же о разговорном «распространении» (местонахождений объектов, событий и т.п.).
Смешение научного и обывательского подходов сказывается в определении понятия географический объект. Строго научного определения это выражение не имеет. Обычно под ним подразумевается любой визуально распознаваемый объект, который характеризуется определенным положением на земной поверхности (местом) и может быть обозначен на карте. Возникает вопрос: может ли всякий географический объект в таком понимании служить объектом географического изучения, т.е. тождественны ли оба понятия? Лишь с крайне хорологической позиции допустим положительный ответ, поскольку такая позиция не содержит жестких ограничений при отборе объектов для «заполнения земных пространств». Логически из приведенного определения следует, что географическим объектом можно считать не только государство или населенный пункт, но и футбольное поле и даже телеграфный столб. Однако такое понятие, как климат, под это определение, по-видимому, не подходит.
Очевидно, определение объектов географического изучения следует основывать на некоторых более жестких и строго научных критериях. Объекты этого рода должны занимать четко определенное место в системе устройства материального мира. А данному условию, в свою очередь, будет соответствовать положение географии в общей системе научного знания. Решение поставленного вопроса основывается на системно-структурном подходе к окружающему миру. Исходная позиция состоит в представлении о структурно-иерархических уровнях организованности материального мира. Вся Вселенная построена из множества перекрывающихся материальных систем разного качества и разных порядков — физических, химических, биологических и более сложных. В иерархии систем мы переходим от элементарных частиц к простейшим химическим соединениям и сложным биологическим системам,
к системам космических тел. В каждом классе систем имеются свои уровни организованности, например клеточный, организменный и надорганизменный в биологии.
Однако системы различных классов не существуют изолированно друг от друга. Между ними возникают связи и переходы, приводящие к формированию более сложных системных образований — суперсистем, или больших систем. Примером может служить система «организм—среда». Подобные системы невозможно свести к какому-либо одному из классов основных исходных, или первичных, систем — химических, физических или биологических. Здесь имеем дело с новым, более высоким уровнем организованности предметов и явлений материального мира, в котором найдут свое место и географические системы (мы пока не затрагиваем общественные, т.е. социально-экономические системы).
Изложенные представления хорошо согласуются с известными мыслями Ф. Энгельса о формах движения материи и классификации наук. По Энгельсу, каждая наука изучает отдельную форму движения материи или ряд связанных между собой и переходящих друг в друга форм движения. Согласно этому критерию, к первой группе следует отнести «классические» фундаментальные науки — механику, физику, химию, биологию и науки об обществе. География же самым естественным образом вписывается во вторую группу наук. Известны, впрочем, попытки найти для географии собственную форму движения, однако, как и следовало ожидать, они оказались бесплодными и ненужными. Своеобразный географический уровень организованности материального мира не сводится ни к физической, ни к химической, ни к биологической формам движения материи, но основывается на их связях и взаимных переходах, объединяет их. Соответственно в природе существует особая категория географических процессов, которые слагаются из «первичных» процессов, изучаемых «классическими» науками, но не являются их простой суммой.
Типичный пример географического процесса — почвообразование. Этот процесс можно разложить на его элементарные составляющие — механическое дробление минерального субстрата и просачивание влаги, химическое формирование почвенных растворов, физическое поднятие последних к земной поверхности по капиллярам, созидание органической массы растениями, животными и ее преобразование микроорганизмами и т.д. Однако подобная редукция не даст нам возможности объяснить сущность почвы как особого, «биокосного» природного тела. Сущность почвообразования состоит во взаимодействии и взаимопереходах многих элементарных по отношению к почвообразованию процессов, относящихся к разным формам движения материи. Таким образом, формирование почвы — истинно географический процесс, а его результат, т. е. почва, — пример географической системы.
Рассмотрим другой пример — влагооборот в природе. Он также слагается из многих элементарных процессов, среди которых механическое (под действием силы тяжести) падение капель воды и снега из атмосферы на земную поверхность и перемещение воды по ней (сток), просачивание влаги в почву, физическое испарение с земной поверхности и конденсация водяного пара в атмосфере, таяние и замерзание, химическое связывание воды (гидратация) и ее высвобождение (дегидратация), биологическое поглощение влаги корнями растений (десукция), ее транспирация листьями. Добавим, что весь этот единый физико-химико-биологический процесс, который нельзя назвать иначе как географическим, осуществляется за счет передачи и превращения энергии и сопровождается активной химической деятельностью воды и изменениями ее химического состава. Кроме того, здесь не затрагиваются трансформации, обусловленные человеческим (антропогенным) воздействием.
Таким образом, сущность географических процессов состоит во взаимодействии между различными формами движения материи, во взаимном обмене веществом и энергией между материальными системами разных классов. При этом формируется новое качество — сложные системы особого класса, которые не могут быть редуцированы к исходным системам без потери этого нового качества.
Отдельные формы движения в составе географических процессов наблюдаются не «в чистом виде», не в лабораторных условиях, изолированных от внешних возмущающих влияний, а в реальной природной обстановке, где проявления «простых» естественных законов существенно усложняются и эффект каждого из них зависит от соотношения с другими в конкретных географических условиях. Так, далеко не всякое скопление воды в географической оболочке начнет замерзать строго при температуре О °С.
Материальными носителями географических процессов и основными объектами изучения являются целостные территориальные сочетания взаимосвязанных и взаимообусловленных географических компонентов — вещества литосферы, атмосферы и гидросферы, почвы и биоты. Еще в начале прошлого столетия Л. С. Берг назвал такие сочетания географическими ландшафтами. Впоследствии географы стали трактовать их как особые системы или комплексы, причем возникла необходимость различать их категории и уровни. Так появились термины природный территориальный комплекс (ПТК), географический комплекс (геокомплекс), геосистема. Различия в содержании этих терминов и соотношения соответствующих им понятий будут рассмотрены далее. Пока же будем использовать как синонимы термины «геосистема» и «ПТК». Поскольку речь идет об объектах географического изучения, отметим лишь, что различают три основных иерархических уровня гео-
систем — планетарный (или глобальный), региональный и локальный (или топический).
Геосистемы планетарной размерности представлены в природе единственным экземпляром, а именно географической оболочкой Земли, которую часто называют предельным объектом географического исследования. Географическая оболочка — наиболее сложная часть нашей планеты, сфера взаимопроникновения трех абиотических оболочек, населенная организмами и ставшая средой жизни и преобразовательной деятельности человека. В географической литературе высказывалось мнение о тавтологичности термина «географическая оболочка», так как он повторяет название науки и не несет содержательной нагрузки. Известны различные синонимы этого термина. Наиболее краткий и удобный из них — эпигеосфвра, что в дословном переводе с древнегреческого означает «наружная земная оболочка», т.е. точно соответствует формулировке, предложенной П. И. Броуновым почти сто лет назад.
Эпигеосфере присуща сложная многоступенчатая пространственная дифференциация, подчиненная действию определенных географических закономерностей (в частности, широтной зональности). Эта дифференциация выражается в формировании геосистем разных уровней — регионального (природные зоны, провинции, ландшафты и др.) и локального (местности, урочища, фации), которые изучаются как структурные части эпигеосферы (подробнее об этом говорится в главе 3).
Если считать верхним пределом географического изучения эпигеосферу, стоящую на вершине многоступенчатого иерархического ряда геосистем, то в этом раду логически должна существовать и нижняя предельная ступень. Такая нижняя предельная геосистема была установлена географами еще в 20-е гг. прошлого столетия, и для ее наименования существует несколько терминов-синонимов, из которых в научном обиходе наиболее закрепился термин фация.
Нельзя не упомянуть о ландшафте как одном из самых распространенных географических терминов. По традиции, этот термин часто употребляют как синоним природного территориального комплекса, геокомплекса, геосистемы. Многим специалистам такое изобилие синонимов для обозначения одного и того же объекта представляется нецелесообразным, поэтому было предложено термин ландшафт закрепить за одной из таксономических категорий геосистем, занимающей узловое положение в их иерархии. В таком значении ландшафт является нижней ступенью геосистем региональной размерности, т.е. низовым физико-географическим регионом и базовой ступенью всей системы физико-географического районирования; в то же время он замыкает сверху ряд геосистем топического порядка, которые рассматриваются как его морфологические части. Ландшафт выполняет организующую роль не
только в геосистемной структуре эпигеосферы, но и по отношению к территориальной дифференциации отдельных географических компонентов. Согласно В. Б. Сочаве, в ландшафте сходятся все виды природного районирования, т.е. он одновременно является районом климатическим, почвенным, геоботаническим и т.д. Добавим, что ландшафт в указанном понимании может рассматриваться как базовый, или первичный, эколого-географический и природно-ресурсный район.
Компоненты геосистем также служат объектами географического изучения. В процессах их формирования и развития участвуют различные формы движения материи; они, как и геосистемы, характеризуются изменчивостью в пространстве географической оболочки и территориальной дифференциацией. Особенно важно подчеркнуть, что ни один природный географический компонент не может возникнуть и существовать вне взаимной связи с другими компонентами геосистемы; все они функционируют как составные части последней и подчинены ей в качестве особых блоков. Однако если для геосистемы все формы движения равнозначны и ни одна из них не может считаться основной или системообразующей, то о географических компонентах этого сказать нельзя. Абиотические компоненты по своему субстрату и системообразующим процессам могут быть отнесены к физическим или физико-химическим системам, биота — к биологическим. Основное исключение в силу своей сложности составляет почва как биокосный компонент.
Таким образом, природные географические компоненты могут рассматриваться как промежуточные звенья между географическими и негеографическими системами и как переходная ступень в процессе географического синтеза. Этим обстоятельством определяется место дисциплин, изучающих отдельные природные компоненты среди наук. Изучение геосистем полностью относится к компетенции географии, которая рассматривает их всесторонне, комплексно, со всех возможных точек зрения. Изучение же отдельных компонентов геосистем находится в ведении соответствующих отраслевых географических наук (геоморфологии, гидрологии и др.), занимающих пограничное положение между географией и смежными естественными науками. Так, растительное сообщество является несомненно биологической системой и в этом качестве служит объектом для биологических наук, но одновременно оно представляет собой один из необходимых элементов географической интеграции как особый блок геосистемы. Все аспекты изучения растительных сообществ охватывает единая наука геоботаника, которая в равной мере принадлежит двум системам наук — географическим и биологическим. Аналогично положение геоморфологии, климатологии и других отраслевых физико-географических наук. Каждая из них представляет собой
целостную систему знаний об изучаемом объекте, и, как правило, не возникает проблем их размежевания между двумя системами наук. Однако в конкретной практике разделения труда между специалистами географы уделяют основное внимание системному характеру изучаемого объекта, его генезису в тесной связи с другими компонентами геосистемы, территориальной дифференциации, тогда как представители других естественных наук — внутренней структуре, физическим, химическим или биологическим механизмам функционирования и развития.
Дата добавления: 2015-01-18 | Просмотры: 970 | Нарушение авторских прав
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
|