АкушерствоАнатомияАнестезиологияВакцинопрофилактикаВалеологияВетеринарияГигиенаЗаболеванияИммунологияКардиологияНеврологияНефрологияОнкологияОториноларингологияОфтальмологияПаразитологияПедиатрияПервая помощьПсихиатрияПульмонологияРеанимацияРевматологияСтоматологияТерапияТоксикологияТравматологияУрологияФармакологияФармацевтикаФизиотерапияФтизиатрияХирургияЭндокринологияЭпидемиология

Основные требования к освоению учебной программы

Прочитайте:
  1. I ОСНОВНЫЕ ЖАЛОБЫ НЕФРОЛОГИЧЕСКИХ БОЛЬНЫХ
  2. I. ОСНОВНЫЕ неврологические заболевания.
  3. II. Организация хирургической службы в России. Основные виды хирургических учреждений. Принципы организации работы хирургического отделения.
  4. II. Основные задачи
  5. II. Основные правила работы с микроскопом
  6. III. 1. Основные формы работы активной логопсихотерапии
  7. III. Понятие о хирургии и хирургических заболеваниях. Основные виды хирургической патологии.
  8. IV. Источники учебной информации
  9. S: В какой среде пищеварительного тракта должны лучше всасываться слабоосновные ЛВ?
  10. V. Основные формы отклоняющегося поведения.

Изучение курса состоит из следующих видов работ:

1.лекционного курса

2.курса практических занятий

3.самостоятельной работы студента с учебной литературой

4.самостоятельного решения задач

5.самостоятельного выполнения контрольных работ

 

При изучении курса неврологии перед студентами ставятся следующие задачи:

 

1.Иметь представление об основах топической диагностики поражений нервной системы.

 

2.Формирование представлений о клинических проявлениях основных неврологических заболеваний.

3. Формирование представлений о показаниях к назначению основных инструментальных и лабораторных исследований, применяемых в неврологии.

 

Студенты должны знать

  1. Основы топической диагностики двигательных и чувствительных нарушений

2. Основные синдромы поражения нервной системы

3.Основные клинические проявления при наиболее часто встречающихся неврологических заболеваниях (сосудистые заболевания головного мозга, эпилепсия, травматические и инфекционные заболевания ЦНС, неврологические осложнения остеохондроза позвоночника)

  1. Диагностические возможности основных методов исследования: МРТ, РКТ, ЭЭГ,ЭНМГ, УЗДГ.

 

Студенты должны уметь

  1. Локализовать ориентировочно очаг поражения в нервной системе по обнаруженной клинической симптоматике
  2. Исследовать двигательные функции: мышечную силу, мышечный тонус, сухожильные и периостальные рефлексы, патологические рефлексы
  3. Исследовать функцию 12 пар ЧМН.
  4. Проверить праксис, речевые функции, гнозис
  5. Локализовать очаг повреждения ЦНС по клинической симптоматике нарушения ВПФ
  6. Ориентироваться в возможных нарушениях ВПФ, возникающих при различных заболеваниях ЦНС.
  7. Поставить предварительный клинический диагноз при инфекционных и травматических заболеваниях ЦНС, сосудистых заболеваниях головного мозга, эпилепсии.
  8. Определить показания к назначению основных методов исследования, применяемых в неврологии:МРТ, РКТ, ЭЭГ, УЗДГ.

 


Дата добавления: 2015-01-18 | Просмотры: 391 | Нарушение авторских прав



1 | 2 | 3 |



При использовании материала ссылка на сайт medlec.org обязательна! (0.004 сек.)