АкушерствоАнатомияАнестезиологияВакцинопрофилактикаВалеологияВетеринарияГигиенаЗаболеванияИммунологияКардиологияНеврологияНефрологияОнкологияОториноларингологияОфтальмологияПаразитологияПедиатрияПервая помощьПсихиатрияПульмонологияРеанимацияРевматологияСтоматологияТерапияТоксикологияТравматологияУрологияФармакологияФармацевтикаФизиотерапияФтизиатрияХирургияЭндокринологияЭпидемиология

От антропозоонозных болезней, пищевых инфекций и профессиональных заболеваний»

Прочитайте:
  1. VI. Диагностика бактериальных инфекций
  2. А. Диагностика протозойных инфекций
  3. Аденовирусы, морфология, культуральные, биологические свойства, серологическая классификация. Механизмы патогенеза, лабораторная диагностика аденовирусных инфекций.
  4. Алгоритм обоснования энергетической ценности и нутриентного состава рациона питания на основе определения физиологической потребности организма в энергии и пищевых веществах.
  5. Антимикробное эмпирическое лечение первичных инфекций кожи и мягких тканей
  6. Безопасность пищевых продуктов.
  7. В. Лечение инфекций
  8. В. пищевых токсикоинфекций,
  9. Важная роль принадлежит АТ в защите организма от инфекций.
  10. Вакцинация детей. Значение вакцинации в предупреждении управляемых инфекций. Календарь прививок. Возможные поствакцинальные реакции и осложнения.

Цель практических занятий:

  1. В результате обучения по данным практическим занятиям студент должен овладеть методикой профессионального поведения во время карантина по различным антропозоонозным болезням животных в области охраны труда.
  2. Знать и применять на практике профилактические мероприятия по охране труда для предотвращения воздействия таких вредных факторов как антропозоонозных болезней.

Задачи практических занятий:

  1. Ознакомить с нормативными материалами, которыми руководствуется ветеринарный работник в области охраны труда.
  2. Научить разрабатывать мероприятия в случае возникновения эпидемии антропозоонозных болезней.
  3. Научить разрабатывать профилактические мероприятия по охране труда работающих с заразно больными животными.
  4. Научить разрабатывать и проводить инструктажи обслуживающего животных персонала и населения пункта.

Методика выполнения практической работы:

  1. Студент знакомится с теоретическим материалом методических указаний.
  2. После ознакомления с теоретическим материалом, студент получает индивидуальное задание по теме и отвечает на контрольные вопросы по соответствующей теме, которые содержатся в Приложении 1.
  3. По индивидуальному заданию студент разрабатывает мероприятия по охране труда ветеринарного работника, занося их в отчет согласно форме в Приложении 2.
  4. По индивидуальному заданию студент разрабатывает проекты приказа в связи с карантином по определенному заболеванию согласно Приложению 3.
  5. Студент разрабатывает содержание инструктажа для обслуживающего животных персонала и для жителей населенного пункта в связи с конкретным карантином по заболеванию животных согласно Приложению 4.
  6. Защита практической работы осуществляется на основании ответов на контрольные вопросы и разработанных мероприятий, проектов приказов, распоряжений и инструктажей по индивидуальному заданию.

Дата добавления: 2015-02-02 | Просмотры: 754 | Нарушение авторских прав



1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | 31 | 32 | 33 | 34 | 35 | 36 | 37 | 38 | 39 | 40 | 41 | 42 | 43 | 44 | 45 |



При использовании материала ссылка на сайт medlec.org обязательна! (0.003 сек.)