АкушерствоАнатомияАнестезиологияВакцинопрофилактикаВалеологияВетеринарияГигиенаЗаболеванияИммунологияКардиологияНеврологияНефрологияОнкологияОториноларингологияОфтальмологияПаразитологияПедиатрияПервая помощьПсихиатрияПульмонологияРеанимацияРевматологияСтоматологияТерапияТоксикологияТравматологияУрологияФармакологияФармацевтикаФизиотерапияФтизиатрияХирургияЭндокринологияЭпидемиология

ТРЕБОВАНИЯ К УРОВНЮ ПОДГОТОВКИ

ВРАЧА-СПЕЦИАЛИСТА АНЕСТЕЗИОЛОГА-РЕАНИМАТОЛОГА, УСПЕШНО ОСВОИВШЕГО ОСНОВНУЮ ОБРАЗОВАТЕЛЬНУЮ ПРОФЕССИОНАЛЬНУЮ ПРОГРАММУ ПОСЛЕВУЗОВСКОГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ «АНЕСТЕЗИОЛОГИЯ И РЕАНИМАТОЛОГИЯ» (интернатура)

Врач-специалист анестезиолог-реаниматолог должен обладатьобщекультурными (ОК) и профессиональными компетенциями (ПК):

Общекультурные компетенции (ОК) характеризуются:

- способностью и готовностью анализировать социально-значимые проблемы и процессы, использовать на практике методы гуманитарных, естественнонаучных, медико-биологических и клинических наук в профессиональной деятельности анестезиолога и реаниматолога;

- способностью и готовностью к логическому и аргументированному анализу, публичной речи, ведению дискуссии и полемики, редактированию текстов, касающихся вопросов интенсивной терапии критических состояний, анестезиологического обеспечения операций;

- способностью и готовностью осуществлять свою деятельность с учетом принятых в обществе моральных и правовых норм, соблюдать правила врачебной этики, законы и нормативные правовые акты по работе с конфиденциальной информацией, сохранять врачебную тайну;

- врачи анестезиологи-реаниматологи, имеющие стаж по этой специальности до поступления в клиническую интернатуру, по окончании ее должны обладать способностью и готовностью использовать методы управления, организовывать работу исполнителей, находить и принимать ответственные управленческие решения в условиях различных мнений и в рамках своей профессиональной компетенции.

Профессиональные компетенции характеризуются:

в диагностической деятельности:

- способностью и готовностью к постановке реаниматологического диагноза на основании оценки имеющихся основных патогенетических симптомов и синдромов функциональных расстройств;

- способностью и готовностью анализировать закономерности функционирования отдельных органов и систем, использовать знания анатомо-физиологических основ, основных методик биохимического, функционального, клинико-иммунологического обследования и оценки функционального состояния организма пациентов для своевременной диагностики сопутствующей патологии в предоперационном периоде;

- способностью и готовностью выявлять у пациентов основные патологические симптомы и синдромы по ходу операции и анестезии, используя знания основ клинических дисциплин с учетом законов течения патологии по органам, системам и организма в целом, анализировать закономерности функционирования органов и систем по данным интраоперационного мониторинга. Использовать алгоритм постановки диагноза (основного, сопутствующего, осложнений) с учетом Международной статистической классификации болезней и проблем, связанных со здоровьем (МКБ), выполнять основные диагностические мероприятия по выявлению неотложных и угрожающих жизни состояний в палатах интенсивной терапии.

в лечебной деятельности:

- способностью и готовностью в палатах интенсивной терапии выполнять необходимые и адекватные лечебные мероприятия при тяжелых заболеваниях терапевтического и хирургического профиля (нервной, иммунной, сердечно-сосудистой, эндокринной, дыхательной, пищеварительной и пр. систем, в том числе у пациентов детского возраста), могущих вызвать жизнеугрожающие осложнения и летальный исход, используя современные методики их немедленного устранения и предупреждения.

- способностью и готовностью осуществлять анестезиологическое обеспечение плановых и экстренных оперативных вмешательств в различных отраслях хирургии (нейрохирургии, урологии, акушерстве и гинекологии, травматологии и ортопедии, абдоминальной хирургии).

- способностью и готовностью определять показания и противопоказания к анестезии на основании усвоенных знаний о современных ингаляционных анестетиках, внутривенных анестетиках, местных анестетиках, анальгетиках и опциях респираторной поддержки, о регионарных методах анестезии, методах вегетативной коррекции.

в профилактической деятельности:

- способностью и готовностью проводить профилактику возможных осложнений анестезии на основании оценки результатов предоперационного обследования пациента и организации адекватной предоперационной подготовки и интраоперационного мониторинга;

- способностью и готовностью проводить «операционную» интенсивную терапию для предупреждения прогрессирования патологического процесса;

- способностью и готовностью правильно трактовать результаты микробиологического мониторинга для предупреждения активизации нозокомиальной инфекции и назначения эффективной антибактериальной терапии пациентам палат интенсивной терапии.

в организационной деятельности:

- способностью и готовностью использовать нормативную документацию, принятую в здравоохранении (законы Российской Федерации, технические регламенты, международные и национальные стандарты, приказы, рекомендации, международную систему единиц (СИ), действующие международные классификации), а также документацию для оценки качества и эффективности работы отделений анестезиологии, реанимации и интенсивной терапии учреждений практического здравоохранения;

- способностью и готовностью использовать знания организационной структуры службы анестезиологии и реаниматологии, управленческой и экономической деятельности медицинских организаций различных типов по оказанию медицинской помощи, анализировать показатели работы их отделений анестезиологии, реанимации и интенсивной терапии, проводить оценку эффективности современных медико-организационных и социально-экономических технологий при оказании медицинских услуг пациентам палат интенсивной терапии.

Дата добавления: 2015-02-05 | Просмотры: 1068 | Нарушение авторских прав