АкушерствоАнатомияАнестезиологияВакцинопрофилактикаВалеологияВетеринарияГигиенаЗаболеванияИммунологияКардиологияНеврологияНефрологияОнкологияОториноларингологияОфтальмологияПаразитологияПедиатрияПервая помощьПсихиатрияПульмонологияРеанимацияРевматологияСтоматологияТерапияТоксикологияТравматологияУрологияФармакологияФармацевтикаФизиотерапияФтизиатрияХирургияЭндокринологияЭпидемиология

Превентивность

Всегда легче предупредить, чем исправить.

Блок 1. Организационные мероприятия:

1. 1. Посещаемость учащихся класса.

Дата пропуска Количество уроков Причина пропуска Профилактическая работа
       
Сентябрь Дней/ уроков Октябрь Дней/ уроков Ноябр ь Дней/ уроков Декабр ь Дней/ уроков Январь Дней/ уроков Февраль Дней/ уроков Март Дней/ уроков Апрель Дней/ уроков Май Дней/ уроков Год Дней/ уроков
                                         
                                         

1. 2. Посещение квартиры учащегося

Цель посещения Профилактическая беседа дата роспись
         

1. 3. Кружковая работа

Наименование организации Спортивная секция Кружковая работа факультативы
         

Успеваемость

1. 4. Схема проведения опроса «трудного» подростка.

1. Учеба:

· любимые и нелюбимые предметы________________________________________________________

· причины школьных успехов и неудач___________________________________________________________

· отношение с учителями________________________________________________________

· участие в общественной работе___________________________________________________________

· случаи нарушения дисциплины ___________________________________________________

2. Планы на будущее:

· в отношении учебы____________________________________________________________

· выбора профессии________________________________________________________

· способность учитывать предстоящие трудности и трезво оценивать свои возможности

_________________________________________________________________

3. Отношения со сверстниками:

· предпочтение одного близкого друга или компании приятелей_________________________________________

· положение среди товарищей («душа компании», «преследуемый», «изгой», «независимый одиночка» и т.п.)_____________________________________________________________

· критерии выбора приятелей (по определенным личным качествам, по общности увлечений, для проведения ДОСу, увеселений и т. п.)_______________________________________________________________

4. Увлечения в настоящем и прошлом: ________________________________________________________

· под чьим влиянием был сделан выбор увлечения_____________________________________________________

· каковы достигнутые результаты______________________________________________________

· почему те или иные увлечения заброшены __________________________________________________________

5. Отношения с родителями, внутрисемейные отношения, состав семьи: ______________________________

· кто назван первым___________________________________________________________

· о ком забыл упомянуть________________________________________________________

· кто занимался его воспитанием______________________________________________________

· наиболее близкий член семьи___________________________________________________________

· с кем в семье конфликтные отношения и причина конфликтов между другими членами семьи____________________________________________________________

· отношение к ним подростка ________________________________________________________

В случае распавшейся семьи необходимо выяснить, в каком возрасте был ребенок, когда это случилось_________

его отношение к разводу родителей________________________________________________________

поддерживается ли контакт с тем из них, кто ушел из семьи____________________________________________

мнение о характере его родителей________________________________________________________

6. Отклонения в поведении (прошлые):

· прогулы занятий_________________________________________________________

· мелкое хулиганство______________________________________________________

· курение и выпивка__________________________________________________________

· знакомство с различными дурманящими средствами_________________________________________________

· побеги из дома_____________________________________________________________

· был ли когда – либо задержан или взят на учет милицией_____________________________________________


Дата добавления: 2015-02-05 | Просмотры: 729 | Нарушение авторских прав



1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | 31 | 32 | 33 | 34 | 35 | 36 | 37 | 38 |



При использовании материала ссылка на сайт medlec.org обязательна! (0.004 сек.)