Дневник индивидуальной работы
Ученика (цы) __________________
на 20… – 20…. учебный год
I. Информационный блок.
Карта обследования трудного ребенка.
1.1. Ф. И. О __________________________________________________________________
1.2. Дата рождения__________________________________
1. 3. Адрес, телефон __________________________________________________________
1. 4. Мать ___________________________________________________________________
Место работы _________________________________________________________________
Должность ____________________________________________________________________
Образование __________________________________________________________________
1. 5. Отец ____________________________________________________________________
Место работы _________________________________________________________________
Должность ____________________________________________________________________
Образование __________________________________________________________________
1. 6. Сведения о других лицах, проживающих вместе с ребенком
1.7. Медицинские показатели (группа здоровья, хронические заболевания ____________________________________________________________________
1. 8. Педагогические показатели (по каким предметам отстает) ____________________________________________________________________
1. 9. Психологические показатели:
Особенности характера __________________________________________________________
Склонности ____________________________________________________________________
Способности ___________________________________________________________________
Интересы ____________________________________________________________________
1. 10. социально – педагогическая характеристика:
Социально – опасные пристрастия (алкоголь, азартные игры, наркотики) ____________________________________________________________________
Отклонения в социальном поведении (грубость, драки, прогулы, вымогательство, воровство, избиение слабых) __________________________________________________________
Социальный статус (лидер, отверженный, приветствуемый, изгой, принятый без определенных условий) _____________________________________________________________
Социальная ситуация развития (неблагоприятная объективно, неблагоприятная субъективно) ____________________________________________________________________
1. 1. 2. Условия проживания (краткая характеристика жилья, условий, созданных для несовершеннолетних, наличие необходимой по сезону одежды, продуктов питания
1. 1. 3. Необходимая помощь (материальная, медицинская, психологическая) ___________________________________________________________________
1. 1. 4. Формы работы с семьей:
Посещения
Беседы
приглашения на совет профилактики:____________________________________________________
консультации:_______________________________________________________
Педагогическая характеристика школьника
Дата добавления: 2015-02-05 | Просмотры: 629 | Нарушение авторских прав
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | 31 | 32 | 33 | 34 | 35 | 36 | 37 | 38 |
|