Информация. о проделанной работе с учащимся _________ класса сш№
о проделанной работе с учащимся _________ класса сш№…
__________,__________года рождения, проживающим по адресу__________
Профилактическая работа:
- Профилактическая беседа директора школы о выполнении закона «Об образовании» и соблюдении Устава школы;
- Профилактическая беседа старшего лейтенанта с несовершеннолетним об ответственности несовершеннолетних.
- Совместная работа социального педагога, психолога., классного руководителя с ________________..(рейдовые отработки по месту жительства семьи)
- Совет профилактики от 29.01.10
Решения:
1. Подготовить ходатайство старшему участковому инспектору об уходах ___________________ из дома.
Ответственный: зам директора по ВР срок: до 20.02.
2. Подготовить психологу, социальному педагогу, классному руководителю и родительской общественности класса акты посещения места проживания семьи Иванова.
Ответственные: психолог, зам директора по ВР, классный руководитель. срок до 20.02.
3. Подготовить ходатайство в РУВД Илийского района ____________________________ с просьбой провести профилактическую работу с семьей.
Ответственные: зам директора по ВР, классный руководитель. срок до 22.02.
4. _________________., ученика ___«___» класса, поставить на внутришкольный учет за нарушение устава школы.
Ответственная: __________________., срок: до 05.02.
5.Классному руководителю заполнить дневник трудного подростка.
Ответственный: классный руководитель, срок: до 20.02.10
6.Назначить наставником зам директора по ВР
7. Наставнику составить план индивидуальной работы с несовершеннолетним.
Ответственный: наставник, срок: до 20.02.10
8. Указать родителям на отсутствие контроля свободного времени несовершеннолетних детей в вечернее время
· Регулярно (каждый вторник с 8.00 – 8.15) проводятся занятия правового всеобуча, цель которого, направлена на правовое просвещение учащихся. Рассмотрены следующие темы: «Мошенничество, связанное с сотовыми телефонами», «Административные правонарушения и подросток», «Борьба с интеллектуальным пиратством», «Уголовная ответственность несовершеннолетних».
· Проводилось диагностирование психологом школы: выявления уровня тревожности (низкий уровень тревожности), состояний агрессии по методике «Мотивация учения и изучение тревожности и гнева как актуальных состояний и как свойств личности по Ч.Д. Спилбергера (А.Д. Андреева) (повышенный уровень агрессии и гнева)».
· Индивидуальные коррекционно-развивающие занятия психолога школы (релаксационные упражнения на расслабление, снятия напряжения, отрабатывали приемы неагрессивного ответа на давление и агрессию).
· Групповая работа – коррекционо-развивающие занятия психолога школы:
Ø ««Употребление, злоупотребление, зависимость». Цель: профилактика вредных привычек.
Ø «В детстве я хотел быть…». Цель: формирование в группе доверительных отношений, пробуждение интереса к теме профессионального самоопределения.
Ø формирование адекватной самооценки.
Директор:
Исполнитель: ____________, т.
Дата добавления: 2015-02-05 | Просмотры: 1184 | Нарушение авторских прав
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | 31 | 32 | 33 | 34 | 35 | 36 | 37 | 38 |
|