|
АкушерствоАнатомияАнестезиологияВакцинопрофилактикаВалеологияВетеринарияГигиенаЗаболеванияИммунологияКардиологияНеврологияНефрологияОнкологияОториноларингологияОфтальмологияПаразитологияПедиатрияПервая помощьПсихиатрияПульмонологияРеанимацияРевматологияСтоматологияТерапияТоксикологияТравматологияУрологияФармакологияФармацевтикаФизиотерапияФтизиатрияХирургияЭндокринологияЭпидемиология
|
Изучения учебной дисциплины (модуля)
| №
п/п
| № раздела дисциплины
| Название тем практических занятий (семинаров)
| Содержание практических (семинарских) занятий
| Трудоемкость
(час)
| |
сем.
|
сем.
| |
|
|
|
|
|
| |
| 1,2,12
| Введение в курс профилактики. Эпидемиология стоматологических заболеваний.
| Понятие о распространенности и интенсивности стоматологических заболеваний. Обоснование необходимости профилактики стоматологических заболеваний. Современные направления, принципы организации и методы профилактики стоматологических заболеваний. Виды профилактики, цели и задачи. Устройство, задачи и принципы работы профилактического стоматологического отделения. Ознакомление с режимом и структурой отделения, инструментарием, его стерилизацией. Профилактика ВИЧ-инфекции и гепатита.
|
|
| |
| 1,2,3
| Профилактическое обследование пациента у стоматолога.
| Методика обследования челюстно-лицевой области и полости рта пациента в профилактическом отделении стоматологической поликлиники. Возрастные анатомо-физиологические особенности зубочелюстной системы. Сроки закладки, минерализации и прорезывания временных и постоянных зубов. Отличия временных зубов от постоянных. Методы оценки состояния твердых тканей зубов. (осмотр, зондирование, витальное окрашивание эмали и др.) Индексы интенсивности кариеса. Графико-цифровая и международная система обозначения зубов.
|
|
| |
| 1,2,3,4
| Профилактическое обследование пациента у стоматолога.
| Методика обследования челюстно-лицевой области и полости рта пациента в профилактическом отделении стоматологической поликлиники. Исследование и роль аномалий слизистой оболочки полости рта в возникновении и развитии стоматологических заболеваний. Методика исследования тканей пародонта (осмотр, пальпация, инструментальное исследование и др.). Практическое освоение индексов регистрации состояния тканей пародонта. Методы выявления зубочелюстных аномалий и факторов риска их возникновения.
|
|
| |
| 1,2,3,4
| Определение гигиенического состояния полости рта.
| Поверхностные образования на зубах (кутикула, пелликула, зубной налет, зубной камень), механизм образования зубных отложений, их состав, строение и роль в возникновении кариеса зубов и заболеваний пародонта. Методы выявления зубных отложений.
Индексная диагностика гигиены полости рта:
1) индекс гигиены полости рта Федорова-Володкиной;
2) индекс Э.М. Кузьминой;
3) индекс гигиены полости рта Грина-Вермильона;
4) индекс эффективности гигиены рта РНР
|
|
| |
| 1,2,3,4
| Гигиеническое воспитание и обучение населения гигиене полости рта.
| Гигиеническое воспитание и обучение населения гигиене полости рта – составная часть комплексных программ профилактики стоматологических заболеваний. Организация гигиенического обучения детей в условиях стоматологической поликлиники. Требования к организации и оснащению кабинета гигиены в условиях стоматологической поликлиники, этапы проведения урока. Организация обучения детей в детских дошкольных учреждениях, школах. Проведение «уроков здоровья», «уроков гигиены», бесед, лекций в организованных детских и взрослых коллективах.
|
|
| |
| 8,9
| Гигиена полости рта как метод профилактики кариеса зубов и заболеваний пародонта
| Поверхностные образования на зубах (кутикула, пелликула, зубной налет, зубной камень), механизм образования зубных отложений, их состав, строение и роль в возникновении кариеса зубов и заболеваний пародонта. Методы выявления зубных отложений. Методы индивидуальной гигиены полости рта, их назначение, правила проведения. История вопроса.
|
|
| |
| 5,6
| Гигиена полости рта. Предметы и средства гигиены. Гигиена полости рта – средства и предметы гигиены полости рта
| Определение индивидуальной гигиены полости рта. Средства индивидуальной гигиены полости рта. Зубные щетки и требования предъявляемые к ним. Виды зубных щеток. Правила использования, уход за зубной щеткой и сроки заметы. Зубные пасты, их классификация, состав, свойства, показания к применению. Требования, предъявляемые к зубным пастам. Виды зубных паст в зависимости от состава биологически активных компонентов. Механизм действия. Интердентальные средства гигиены полости рта: флоссы, флоссеты, суперфлоссы. Виды, строение, свойства, показания к применению. Техника флоссинга.
Предметы индивидуальной гигиены полости рта:
межзубные ершики, межзубные стимуляторы, зубочистки. Показания к применению, методика использования. Средства для удаления налета с языка: виды, показания к применению, методика использования. Жевательные резинки: состав, значение для профилактики стоматологических заболеваний. Правила использования. Зубные эликсиры и ополаскиватели: классификация, состав, свойства, показания к применению, методы применения.
| |
| |
| 3,6
| Кариесрезистентность. Кариесогенная ситуация в полости рта.
| Структура и свойства эмали. Минерализация эмали. Факторы, определяющие Кариесрезистентность эмали. Кариесогенная ситуация в полости рта. Общие и местные факторы риска возникновения кариеса, механизм их действия. Факторы, способствующие возникновению кариесогенной ситуации: зубной налет, нарушение питания, состав и свойства ротовой жидкости, недостаток фторидов в питьевой воде, сопутствующие соматические заболевания и функциональные нарушения в организме. Методы исследования кариесогенности эмали зубов. Построение кривой Стефана.
| |
| |
| 7,11,14
| Стоматологическое просвещение Гигиеническое воспитание и обучение населения гигиене полости рта.
| Цель, методы, средства и формы стоматологического просвещения. Содержание и особенности проведения стоматологического просвещения в женских консультациях, комнатах здорового ребенка, детских садах, школах, стоматологических поликлиниках и др.
Методы оценки эффективности стоматологического просвещения. Анкетирование населения.
| |
| |
| 11, 12,13,
| Проведение урока гигиены в организованном детском коллективе (детском саду или школе) Гигиеническое воспитание и обучение населения гигиене полости рта. Проведение урока гигиены в организованном взрослом коллективе (женской консультации, среди студентов СУЗа, ВУЗа, на предприятии, в условиях женской поликлиники).
| Показ мультфильма, сценок с участием студентов о правильной гигиене полости рта. Показ демонстрационных плакатов о вреде кариеса. Сан. бюллетень для родителей. Обучение чистке зубов (на демонстрационных моделях). Проведение беседы, лекции о профилактике стоматологических заболеваний. Показ демонстрационных плакатов о развитии и вреде кариеса и заболеваний пародонта для общего здоровья. Выпуск сан. бюллетеня. Обучение пациентов чистке зубов (на демонстрационных моделях).
| |
| |
|
| Професстональная гигиена полости рта
| Определение профессиональной гигиены полости рта, ее роль в профилактике заболеваний твердых тканей зубов и заболеваний пародонта. Комплекс мероприятий профессиональной гигиены полости рта (контролируемая чистка зубов, удаление над- и поддесневых зубных отложений, полирование пломб и др.). Методы и средства профессиональной гигиены полости рта. Методика удаления зубных отложений. Методы местного лечение слизистой оболочки полости рта и применяемые препараты, и медикаментозные средства.
Этапы проведения процедуры профессиональной гигиены полости рта.
| |
| |
| 5,9,14
| Методы и средства первичной профилактики кариеса. Эндогенная и зкзогенная профилактика
| Понятие о первичной профилактике кариеса.
Подходы, методы и средства профилактики кариеса зубов в различные возрастные периоды. Антенатальная профилактика кариеса. Эндогенные средства профилактики кариеса: состав, свойства, механизм действия препаратов, показания, противопоказания, эффективность. Фтор, его свойства, источники поступления в организм. Методы системного введения фторидов в организм: фторирование воды, фторирование молока, соли, фторсодержащие таблетки. Показания, противопоказания, эффективность.
Экзогенные методы профилактики кариеса зубов. Фторсодержащие препараты для местного применения: фторсодержащие лаки, гели, растворы для полоскания и аппликаций, фторсодержащие зубные пасты. Реминерализующие растворы: состав, свойства, показания, методика применения.
| |
| |
| 5,12,14
| Методы и средства первичной профилактити кариеса. Профилактика осложнений кариеса зубов. Диспансеризация населения у стоматолога.
| Профилактика фиссурного кариеса. Метод герметизации фиссур. Показания, противопоказания, материалы для герметизации фиссур, методики, эффективность.
Профилактика ранних форм кариеса в период прорезывания постоянных зубов у детей. Общие методы профилактики кариеса зубов: здоровый образ жизни, закаливание, сбалансированное питание. Гигиена полости рта, стоматологическое просвещение.
Понятие о вторичной профилактике. Санация полости рта – основной метод профилактики осложнений кариеса (пульпита, периодонтита, одонтогенных воспалительных процессов челюстно-лицевой области). Цель, задачи, организационные формы и методы проведения. Диспансеризация населения у стоматолога. Цель, задачи, этапы проведения.
| |
| |
|
| Профилактика заболеваний пародонта.
| Строение и функции пародонта. Механизм развития воспалительных заболеваний пародонта. Общие и местные факторы риска возникновения заболеваний пародонта. Их предупреждение, выявление и устранение. Оценка распространенности и интенсивности поражения тканей пародонта. Методы и средства первичной профилактики заболеваний пародонта. Значение гигиены полости рта в профилактике воспалительных заболеваний пародонта
| |
| |
|
| Профилактика некариозных поражений твердых тканей зуба.
| Классификация некариозных поражений зубов. Профилактика флюороза зубов. Соединения фтора, их токсичность для организма, оптимальные и токсичные дозы фтора.
Профилактика системной и местной гипоплазии. Профилактика некариозных поражений твердых тканей зубов, возникающие после их прорезывания.
| |
| |
|
| Профилактика зубочелюстных аномалий.
| Морфо-функциональная характеристика периодов развития зубочелюстной системы. Факторы риска возникновения и развития зубочелюстных аномалий у детей (вредные привычки, нарушение функций жевания, дыхания, глотания, аномалии развития слизистой оболочки и др.). Взаимосвязь кариеса и его осложнений с зубочелюстными аномалиями. Роль питания в формировании зубочелюстной системы. Основные направления, методы и средства профилактики зубочелюстных аномалий. Миогимнастика как метод профилактики и лечения зубочелюстных аномалий у детей.
| |
| |
| | Зачетное занятие
| Проведение контроля теоретических знаний и практических навыков по пройденным темам
| |
| |
| ИТОГО
|
|
|
|
| 3. ТЕМЫ РЕФЕРАТОВ:
- Роль фторидов в профилактике кариеса зубов.
- Роль гигиены полости рта в профилактике воспалительных заболеваний пародонта.
- Особенности гигиены полости рта у пациентов с ортодонтическими и ортопедическими конструкциями.
- Особенности профилактики стоматологических заболеваний у беременных.
- Этапы планирования программы профилактики в регионе.
- Состав и свойства зубных паст.
- Виды зубных щёток.
- Препараты, применяемыее для реминерализующей терапии.
- Механизм работы зубной пасты.
4. ТЕСТОВЫЕ ЗАДАНИЯ:
1. Профилактика это:
а) система государственных, социальных, гигиенических и медицинских мероприятий, направленных на обеспечение высокого уровня здоровья и предупреждение заболеваний.
б) Государственные мероприятия реализуемые путем издания законов, постановлений, приказов, решенийи являются строго обязательными на территории страны.
в) мероприятия на практике осуществляются преимущественно ортопедами и хирургами-стоматологами
г) система государственных, социальных, медицинских, гигиенических и воспитательных мер, направленных на предупреждение стоматологических заболеваний путем устранения причин и условий их возникновения, а также повышения устойчивости организма к воздействию неблагоприятных факторов окружающей природной, производственной и бытовой среды.
2. Первичная профилактика
а) система государственных, социальных, медицинских, гигиенических и воспитательных мер, направленных на предупреждение стоматологических заболеваний путем устранения причин и условий их возникновения, а также повышения устойчивости организма к воздействию неблагоприятных факторов окружающей природной, производственной и бытовой среды.
б) система мероприятий, направленных на реабилитацию стоматологического статуса путем сохранения функциональных возможностей органов и тканей челюстно-лицевой области, в основном, методом замещения.
в) комплекс мероприятий, направленных на предотвращение рецидивов и осложнений заболеваний.
3. Какой из индексов служит для определения интенсивности кариеса зубов:
а) РМА
б) КПИ
в) РНР
г) КПУ
4. Какие возраста являются ключевыми по ВОЗу:
а) 5 лет
б) 6 лет
в) 10 лет
г) 12лет
д)15 лет
5. Каким индексом оценивается интенсивность кариеса?
а)КПИ;
б)УСП;
в)КПУ;
г) РМА;
д) ГИ.
6. К методам выявления факторов риска развития заболеваний пародонта относятся:
а) определение гигиенического индекса (ГИ);
б) окклюзиография;
в) проба Кулаженко;
г) установление интенсивности кариеса;
д) осмотр полости рта.
7. При составлении индивидуальной программы профилактики болезней пародонта в комплексное обследование ребенка целесообразно включить следующие тесты:
а) гигиенический индекс;
б) ТЭР-тест;
в) определение рН налета и ротовой жидкости;
г) определение скорости слюноотделения и вязкости слюны;
д) все вышеперечисленное.
8. При определении индекса РМА используется раствор:
а) раствор Шиллера - Писарева;
б) 2 % раствор метиленового синего;
в) раствор Бисмарка коричневого;
г) раствор фуксина.
9. Индекс КПИ регистрирует следующие клинические признаки:
а) здоровые ткани;
б) зубной налет;
в) кровоточивость;
г) зубной камень;
д) патологический карман;
е) подвижность зубов;
ж) отсутствие зубов.
10. СРI — это индекс:
а) нуждаемости в лечении заболеваний пародонта;
б) коммунальный пародонтальный индекс ВОЗ;
в) эффективности гигиены полости рта;
г) интенсивности кариеса зубов;
д) гингивита.
Дата добавления: 2015-02-05 | Просмотры: 1663 | Нарушение авторских прав
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 |
|
