| № п/п
| Перечень
манипуляций
| Даты прохождения практики
| Всего мани-пуляций
|
| | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
|
| Определение программы лечения пациентов различных возрастных групп
| | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
|
| Определение тактики ведения пациента
| | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
|
| Выполнение лечебных вмешательств
| | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
|
| Проведение контроля эффективности лечения
| | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
|
| Осуществление контроля состояния пациента
| | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
|
| Организация специализированного сестринского ухода за пациентом
| | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
|
| Организация оказания психологической помощи пациенту и его окружению
| | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
|
| Оформление медицинской документации
| | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
|
| Курация больных
| | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
|
| Санитарная обработка больного
| | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
|
| Приготовление дезинфицирующих растворов
| | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
|
| Дезинфекция предметов ухода за больными
| | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
|
| Предстерилизационная очистка шприцев, игл и инструментов
| | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
|
| Пользование стерильным биксом
| | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
|
| Обеззараживание рук
| | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
|
| Накрытие стерильного стола
| | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
|
| Транспортировка и перекладывание больного
| | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
|
| Смена нательного и постельного белья
| | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
|
| Кормление больного в постели
| | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
|
| Составление порционного требования
| | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
|
| Сбор шприца, набор раствора из ампулы и флакона
| | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
|
| Разведение антибиотиков
| | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
|
| Выполнение инъекций: внутримышечных, внутрикожных, подкожных
| | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
|
| Расчет и введение инсулина, гепарина
| | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
|
| Выполнение внутривенных инъекций
| | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
|
| Забор крови из вены
| | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
|
| Проведение аутогемотерапии
| | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
|
| Постановка всех видов клизм
| | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
|
| Катетеризация мочевого пузыря
| | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
|
| Заполнение и постановка системы для капельного вливания
| | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
|
| Умение оказать первую и неотложную медицинскую помощь
| | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
|
| Элементарная легочно-сердечная реанимация
| | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
|
| Заполнение документации на поступающего больного
| | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
|
| Ведение амбулаторного приема в поликлинике
| | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
|
| Ведение медицинской документации
| | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
|
| Работа с картотекой амбулаторных карт
| | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
|
| Оформление документации смерти
| | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
|
| Проведение патронажа к больному на дому
| | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| | Оценка
| | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| | Подпись руководителя
практики
| | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
