II. Выполнение работ в терапевтическом отделении
1. Работа в приемном отделении:
Студенты, под контролем врача приемного покоя, самостоятельно принимают пациентов, проводят субъективное и объективное обследование, решают тактические вопросы необходимости и экстренности госпитализации, определяют вид транспортировки и санитарной обработки.
Студент должен знать:
1. прием и регистрацию пациентов, поступающих в стационар;
2. медицинскую документацию, особенности ее оформления;
3. методику термометрии;
4. методику антропометрии;
5. методику субъективного и обьективного обследования пациента;
6. обследование на педикулез, виды дезинсекции;
7. виды и сущность санитарной обработки пациента;
8. основы санэпидемического режима;
9. этические и правовые нормы работы в отделении;
10. принципы оказания неотложной помощи;
11. технику безопасности.
Студент должен уметь выполнять следующие виды работ:
12. осуществлять прием пациентов в отделение;
13. осуществлять опрос и объективное обследование пациента;
14. заполнить медицинскую документацию, в том числе лист осмотра
15. пациента врачом приемного покоя;
16. провести анализ полученных данных и поставить предварительный диагноз;
17. провести антропометрические измерения;
18. провести санитарную обработку пациента (стрижка волос, ногтей, гигиеническая ванна, душ);
19. выявить педикулез и провести дезинсекцию;
20. осуществить транспортировку пациента;
21. оказать пациенту неотложную помощь.
2. Работа в отделении:
Студенты под контролем врача, ежедневно курируют 5-6 пациентов, имеющих патологию органов и систем.
В ходе практики обследуют пациентов, направляют на лабораторные и дополнительные методы исследования, анализируют полученные результаты, обсуждают клинический диагноз с руководителями практики данного подразделения. Наблюдают за изменением состояния, клиническими проявлениями заболевания, эффективностью лечения.
Студенты принимают участие в обходе с заведующим отделения с осмотром других пациентов.
На курируемых пациентов оформляют медицинскую карту стационарного больного (историю болезни стационарного больного).
Кроме того, студенты осуществляют этапы уходы за пациентами с учетом профильности обучения (в объёме компетенций по квалификационной характеристики), проводят санитарно-просветительную работу, направленную на профилактику заболеваний, формирование здорового образа жизни.
Студент должен знать:
– схему обследования пациента;
– медицинскую этику и деонтологию;
– особенности обследования органов и систем;
– этиопатогенез, ведущие симптомы и синдромы заболеваний внутренних
органов;
– клиническое значение дополнительных методов обследования;
– показания, правила подготовки пациента к дополнительным методам
обследования;
– алгоритм постановки предварительного врачебного диагноза;
– принципы назначения лечебно-охранительного режима, медикаментозного
лечения и диетического питания;
– фармакологическое действие лечебных препаратов, их дозировка, способы
введения в организм, побочные эффекты;
– нормативные показатели дополнительных методов обследования и возможные
изменения;
– основные симптомы неотложных состояний и алгоритм оказания экстренной
доврачебной помощи;
– принципы профилактики и реабилитации;
– методику проведения санитарно-просветительной работы.
Студент должен уметь выполнять следующие виды работ:
– владеть коммуникативными навыками общения;
– проводить обследование пациента;
– выявить и оценить основные симптомы и ведущие синдромы;
– поставить и обосновать предварительный диагноз;
– определить обьем лечебных мероприятий;
– определить показания к дополнительному обследованию;
– подготовить пациента к лабораторным и инструментальным методам
обследования;
– интерпретировать результаты дополнительного обследования;
– провести дифференциальную диагностику между наиболее часто
встречающимися заболеваниями органов и систем;
– выполнять мероприятия по уходу за пациентами, оценивать их эффективность;
– документировать основные этапы ухода за пациентом;
– оценивать эффективность лечебных мероприятий;
- оказать экстренную медицинскую помощь при неотложных состояниях в
пульмонологии, кардиологии, гастроэнтерологии, нефрологии, эндокринологии,
аллергологии;
- соблюдать правила этики и деонтологии при обследовании и лечении пациентов,
особенности коммуникации с родственниками, медицинским персоналом;
- проводить санитарно-просветительную работу;
- правильно оформлять медицинскую документацию.
3. Работа в процедурном кабинете (студенты осваивают и закрепляют работу медицинской сестры, выполняют назначения врача)
Студент должен знать:
– санитарно-противоэпидемический режим процедурного кабинета;
– технику безопасности;
– технику обработки предметов медицинского назначения, дезинфекцию, пред-
стерилизационную очистку, стерилизацию;
– особенности приготовления моющих растворов;
– технику накрытия стерильного стола;
– основы асептики в работе медицинской сестры;
– разведение антибиотиков;
– технику иньекций: подкожных, внутримышечных, внутривенных;
– особенности заполнения систем для инфузионной терапии;
– правила хранения и учета лекарственных средств в процедурном кабинете;
– этико-деонтологические нормы поведения медицинской сестры.
Студент должен уметь выполнять следующие виды работ:
– осуществить текущую, заключительную и генеральную
– дезинфекцию кабинета;
– обработать руки перед выполнением работ;
– накрыть стерильный столик;
– развести антибиотики;
– собрать шприц и набрать лекарство из ампулы, флакона;
– выполнить подкожные, внутримышечные, внутривенные иньекции;
– провести предстерилизационную очистку инструментария с последующим
проведением контроля;
– собрать систему для внутривенного вливания;
– подготовить инструменты к плевральной пункции, пункции брюшной полости;
– оформить медицинскую документацию кабинета.
4. Работа на посту медицинской сестры.
– Заполняют журнал регистрации поступающих пациентов, температурные
листы, пишут направления на лабораторные исследования, осуществляют
сестринские вмешательства: проводят термометрию, готовят пациентов к
дополнительным методам исследования, раздают лекарства, ставят горчичники,
банки и т.д.
III. Выполнение работ в хирургическом отделении.
Дата добавления: 2015-08-06 | Просмотры: 1185 | Нарушение авторских прав
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 |
|