|
АкушерствоАнатомияАнестезиологияВакцинопрофилактикаВалеологияВетеринарияГигиенаЗаболеванияИммунологияКардиологияНеврологияНефрологияОнкологияОториноларингологияОфтальмологияПаразитологияПедиатрияПервая помощьПсихиатрияПульмонологияРеанимацияРевматологияСтоматологияТерапияТоксикологияТравматологияУрологияФармакологияФармацевтикаФизиотерапияФтизиатрияХирургияЭндокринологияЭпидемиология
|
Тестовый контроль. Задания для самостоятельной работы
Задания для самостоятельной работы
Студентов 6 курса педиатрического факультета
Дисциплина Детские болезни (Неонатология)
Тема: «Желтухи новорожденных»
Вариант №2
1. Вопросы для проверки исходного (базового) уровня знаний:
1. Определение желтухи у новорожденных.
2. Наиболее частые причины неонатальных желтух.
3. Патогенез развития различных форм неонатальных желтух.
4. Клиническая картина неонатальных желтух разных форм.
5. Коррекция неонатальных желтух.
2. Целевые задачи: Научить студентов дифференцировать различные виды желтух, оценивать тяжесть состояния больного. Используя клинико-лабораторные данные, своевременно поставить правильный диагноз, назначить лечение и профилактические мероприятия..
| Студент должен знать:
| Литература:
| | 1. Анатомо-физиологические особенности гепато-билиарной системы у новорожденных.
2. Схему образования билирубина, этапы его обмена.
3. Патоненез развития желтух.
4. Различные формы желтух, возникающие при нарушении каждого из этапов обмена билирубина.
5. Основные клинические симптомы различных видов желтух.
6. Клинико-лабораторную классификацию различных форм желтух.
7. Осложнения, развивающиеся при различных формах желтух.
8. Клинико-лабораторную характеристику фетального гепатита.
9. Современные схемы (протоколы) лечения различных видов желтух.
10. Вопросы профилактики и диспансерного наблюдения новорожденных, перенесших неонатальную желтуху.
Студент должен уметь:
1. Правильно собрать анамнез у матери.
2. Выделить характерные клинические симптомы, позволяющие правильно поставить диагноз.
3. Провести объективное обследование новорожденного.
4. Оценить степень тяжести желтухи и состояние больного новорожденного.
5. Составить план обследования и уметь правильно интерпретировать результаты обследования.
6. Проводить диф. диагноз между различными видами желтух, в том числе и с фетальным гепатитом.
7. На основании анамнеза, данных объективного исследования и параклиники поставить клинический диагноз согласно принятой классификации.
8. Составить план для дальнейшего наблюдения за новорожденными в поликлинике.
9. Уметь оформить историю болезни, наметить эпикриз.
| Основная
1. Шабалов Н.П. «Неонатология». Учебник.т.1,2-СПб,2007.
2. Руководство по неонатологии под ред. Г.В.Яцык. -М.,2007.
3. Болезни новорожденных детей под ред. В.В.Чемоданова, М.С.Философовой.- Иваново,2003.
4. Лекционный материал.
5. Учебно-методическая разработка для самостоятельной работы студентов к практическому занятию «Желтухи новорожденных».
Дополнительная
1. Болезни новорожденных детей
// Под ред. Чемоданова В. В., Философовой М. С. – Иваново, 2003.
2. Володин Н. Н. Гипербилирубинемия у новорожденного // Методические рекомендации – Москва, 1992.
3. Гомела Т. Л., Канниган М. Д. Неонатология. – Москва, 1995.
4. Коровина Н. А. и соавт. Неонатальные желтухи // Пособие для врачей – Москва, 2004.
5. Персининов Л. Е. с соавт., Гемолитическая болезнь плода и новорожденного. - Ленинград, 1991.
6. Руководство по неонатологии // Под ред. Г. В. Яцык, Москва, 1998.
7. Сидельникова В. М., Антонов А. Гемолитическая болезнь новорожденного. – Москва, 2004.
8. Современная терапия в неонатологии. (пер. с англ. яз.) // Под ред. Шабалова Н. П. – Москва, 2000.
9. Хертл М. Дифференциальная диагностика в педиатрии. - Москва, 1990.
|
Дата добавления: 2015-09-03 | Просмотры: 475 | Нарушение авторских прав
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
|
